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知行研记⑫ | 实践砺能,逐光而行(郑州管城回族区外国语学校篇)

2026-04-30 02:29:57

郑州管城回族区外国语学校实习纪实

实践砺能

逐光而行

教育之路，始于足下，成于躬行。为深化教育硕士专业学位研究生培养模式改革，提升师范生教学实践能力与综合育人素养，自2026年3月16日起，河南大学2024级学科教学（语文）专业研究生进驻郑州市管城回族区外国语学校，开启教育实习征程。

一、十年管外涵养教育初心

郑州市管城回族区外国语学校系郑州外国语学校集团校之一，与郑外本部实现资源共享、统一管理。自2016年建校以来，学校秉持“立德树人，终身发展，奠基幸福人生”的办学理念，践行“知行合一，止于至善”的校训，以“外语突出、差异化小班教学”为特色，致力于培养智慧人格并重、家国情怀与国际视野兼备的高素质预备人才。

建校十年，管外已成为管城区优质教育的龙头与名片。学校“团结、求实、创新、奉献”的校风、“爱生、善导、严谨、致远”的教风和“自信、勤勉、善悟、探究”的学风，为实习生搭建了规范专业的实践成长平台。置身于此，学科语文专业研究生能够近距离观摩一线名师课堂，在真实的校园场景中完成从研究生到准教师的角色转变。

二、扎根课堂体悟教学真谛

实习期间，全体实习生严格遵循管外教学安排，以听课、备课、作业批改为核心实践环节，沉浸式感受语文教学的独特魅力。大家系统观摩新授课、复习课、试卷讲评课等多种课型，并积极协助带教老师完成周测阅卷、试卷分析、监考等班级工作，在实践中熟悉教学全流程。

管外每周定期举行骨干教师公开课与青年教师公开课展示，为实习生提供了丰富的跨年级、跨学科学习机会，除跟随带教老师聆听八年级语文课外，大家还积极观摩其他年级、其他学科优秀教师的课堂。九年级语文张华馨老师执教《拟写分论点——层层深入，步步为营》中考作文训练课，以清晰的逻辑框架引导学生掌握议论文分论点拟写技巧；七年级语文单贞贞老师讲授《山地回忆》新授课，立足文本细读，带领学生品味孙犁笔下的温情叙事；八年级历史胡苗苗老师的《改革开放的起步》新授课，以史料实证为支撑，生动再现了改革开放初期的历史图景。此外，七年级陈静怡老师执教《井冈翠竹》新授课，以“井冈山翠竹景区研学”为情境主线，层层递进展开教学，将革命文化教育与语文素养培育有机融合。这些风格各异、精彩纷呈的课堂，让实习生们真切感受到不同学科、不同课型的教学智慧，拓宽了教学视野。

三、深耕教研赋能专业成长

教研是教师专业成长的阶梯。每周一下午第一节课，实习生准时参加年级课题组教研活动，与带教老师共同确定每周教学进度、备课方案，围绕教学方法和教学内容深入研讨，并根据考试进度统筹作业布置。这一常态化教研机制，让实习生深度参与教学决策全过程，切身感受集体备课的力量。

4月10日，管城回族区教育教学研究中心主任陈彩红及各学科教研员莅临管外，开展随堂听课调研与教学指导工作。教研员们分学科深入课堂，听取语文、数学、英语等11节常态课。语文教师陈静怡以“井冈山翠竹景区研学”为情境，以“竹海初探、由竹及人、精神解码、文字风采”为主线，层层递进展开教学，给实习生留下了深刻印象，听课结束后，教研员与授课教师进行面对面深度评课，从教学目标落实、重难点突破、过程性评价优化等方面提出精准建议。全体实习生全程参与此次活动，在观摩与交流中深化了对新课标理念的理解，明晰了专业成长的方向。

四、知行合一践行班级管理

教育不仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒。在抓好教学实践的同时，实习生积极参与班级管理工作，3月31日，管外实习生例会上选出了第一批实习班主任，此后，大家严格按照学校班主任“七到”政策落实日常管理。

三月学雷锋月期间，管外开展了形式多样的志愿服务活动。学校特邀“感动中国2006年度十大人物”、全国公安系统一级英模王百姓老师做动员报告，他分享了自己数十年奋战在排爆一线的亲身经历，深深震撼了每一位师生。实习生们积极参与其中，组织学生开展美化校园、爱心义卖、摆放单车等志愿服务，在实践中体悟“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。