【郑州二模】河南省郑州市2026年高三年级第二次质量预测【全科】试卷和参考答案汇总(可下载PDF)实时更新中

今天小编给大家分享的是：

河南省郑州市2026年高中毕业年级第二次质量预测（郑州二模）全科试卷含答案（由于部分科目未考，所以暂未更新，考后更新）

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部分试题展示

部分答案展示

2026 年高中毕业年级第二次质量预测语文 官方参考答案

阅读(72分)

(一)阅读I(本题共5小题，19分)

1.(3分)A

2.(3分)C

3.(3分)C

4.(4分)①有合理性:深层地热与油气钻完井、压裂等技术高度同源，可“借登高”油气技术为深层地热开发提供了重要支撑。②存在片面性:“照搬照用”不符合实际，深层地热开发利用需针对性技术适配，仍需攻克高温高压测控、裂缝网建造等专属难题，简单照

搬无法实现快速发展。(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌给分。)5.(6分)①材料一兼用说明性文字和表格，对地热资源进行了科普，数据直观、图表清晰，科学专业:②)材料二以信息图的形式模块化解读国家的政策规划发展蓝图,重点突出，生动直观;③材料三通过问答/访谈，介绍我国深层地热开发的核心问题，针对性强，且口语化表达使专业知识通俗易懂。

(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案只要言之成理，可酌情给分。)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

物

6.(3分)C

多

7.(3分)C8.(4分)①形成对比，凸显人物形象，以冠晓荷、大赤包等人的卖国求荣、趋炎附势与瑞宣的坚守气节、祁老太爷的刚正不阿形成鲜明对比，让瑞宣、祁老太爷的形象更立体鲜明。②丰富背景/内容，深化作品主题:通过刻画汉奸群体的嘴脸，折射出北平沦陷后社会的复杂面貌，不仅表现祁家的困境，更揭露了战乱中人性的善恶分化，让主题更具深广度。③强化冲突，增强舞台效果，增加了冲突情节，让祁家的家庭矛盾与北平沦陷后的社会矛盾交织，增强了戏剧冲突和舞台感染力。

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