异构课堂展风采,教研共生促成长——郑州市第七初级中学教育集团九年级数学同课异构活动圆满举行

本次同课异构活动聚焦九年级数学重点内容“二次函数”，围绕不同应用维度设计教学方案，由两校区优秀青年教师分别执教。下午第一节课，东校区张帅月老师率先登场，以《二次函数的实际应用》为题展开教学。课堂上，张老师紧扣“数学源于生活、用于生活”的核心理念，结合学生生活经验，设计了青蛙跳跃，篮球比赛等实际问题情境，将抽象的二次函数知识转化为可探究、可感知的生活场景，引导学生经历“实际问题—抽象概括—建立模型—求解验证”的完整过程，有效激发了学生的学习主动性与探究欲。教学中，张老师注重分层指导，兼顾不同层次学生的学习需求，既夯实了学生的建模基础，又培养了其解决实际问题的能力，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。

张帅月老师授课

第一节课听课教师

下午第二节课，健康路校区董佳乐老师带来《二次函数的图象与性质——代数问题》的精彩授课。董老师立足二次函数的核心知识，紧扣“数形结合”的数学思想，以问题链为驱动，引导学生回顾二次函数的图象特征与性质，进而聚焦其在代数问题中的应用，通过例题解析、变式练习、小组研讨等形式，帮助学生掌握二次函数与一元二次方程、代数式求值等知识的关联，提升逻辑推理与运算求解能力。课堂设计逻辑严密、层层递进，董老师注重引导学生自主思考、总结规律，让学生在主动探究中深化对二次函数代数应用的理解，展现了扎实的教学功底与精准的学情把握能力。

董佳乐老师授课

第二节课听课教师

两节课后，教研活动进入评课研讨环节。首先，张帅月、董佳乐两位授课教师分别进行自评反思，结合自身教学设计与课堂实际，坦诚剖析了教学中的不足，分享了备课思路、教学方法的选择以及对学生课堂反馈的思考，展现了青年教师谦逊务实、勤于反思的专业态度。

两校区老师集体评课教研

随后，两校区资深数学教师围绕两节课展开集中评课。老师们本着“客观公正、互帮互学、共同提升”的原则，结合课堂细节逐一点评，既充分肯定了两位教师的教学亮点——张帅月老师的情境创设贴合学情、注重实践应用，董佳乐老师的知识教态自然、凸显思维引导，又针对教学环节的优化、课堂互动的深化、重难点的突破等方面提出了切实可行的建议。评课过程中，老师们各抒己见、交流碰撞，围绕“二次函数教学如何兼顾知识落实与素养提升”“不同教学侧重点的优势互补”等问题展开深入探讨，不仅梳理了二次函数教学的有效路径，更实现了教学经验的共享与教学思路的拓展。

健康路校区工会主席王东伟与教研组长宋娟评课

七初东校区党支部副书记宋琪与教研组长黄沐评课

此次同课异构活动，是郑州市第七初级中学推动校区间教研一体化、促进教师专业成长的重要举措。活动以同一主题、不同设计的课堂展示，为两校区教师搭建了交流学习、切磋提升的平台，既展现了教师的教学个性与专业素养，又实现了“以课促研、以研促教”的教研目标。未来，学校将持续开展各类教研活动，深化课堂教学改革，推动两校区教育教学质量协同提升，为学生核心素养的全面发展保驾护航。