幼见成长时 衔接向未来——郑州高新区艾堡糖果幼儿园沉浸式小学体验之旅
初夏如诗，童真似画。在这万物竞发的美好时节，郑州高新区艾堡糖果幼儿园大班的孩子们怀揣着对未来的无限憧憬，踏上了一场沉浸式小学体验之旅。他们以脚步丈量校园，以目光触摸未知，在夏日暖阳中悄然播下成长的种子。
小学里有和幼儿园一样好玩的滑梯吗？小学的铃声是不是会唱歌呀？会有小伙伴和我坐同一张桌子吗？上了小学，会有园长妈妈在门口迎接我们吗？关于小学，孩子们的脑海里满是数不清的疑问，好奇、忐忑与向往在稚嫩的心中交织。老师们耐心倾听每一份童真想法，温柔解答每一个小小心愿，将孩子们的疑惑化作探索的动力。孩子们带着满心期待，用画笔描绘心中向往的小学模样，勾勒出对未来小学生活的美好畅想。
晨光初透，暖意融融。孩子们怀揣着好奇与期待，第一次真正走进行知小学的大门。整洁的校道、明亮的橱窗、哥哥姐姐们朗朗的读书声……一切都那么新鲜而迷人。迈入校门的那一刻，孩子们的眼神里写满了庄重与向往，心中涌起初遇的欢喜，仿佛已经看见了自己未来的模样。
殷殷寄语，点亮童心。行知小学朱老师以温暖而坚定的话语，深情寄语这群“准小学生”。她鼓励孩子们勇敢迈向人生新阶段，告诉他们小学不是遥远的彼岸，而是触手可及的星光。这番嘱托，如春风化雨，将向往与安全感深深植入孩子们的心田，也让幼小衔接的双向奔赴有了更坚实的注脚。
庄严的红领巾佩戴仪式，是一场精神的接力，更是红色基因的温情传承。高年级少先队员以标准队礼，郑重地为弟弟妹妹系上那一抹鲜红。飘扬的红领巾映衬着纯真的脸庞，在微风中如火焰般跃动。孩子们在这充满仪式感的时刻，真切地感受到责任与光荣——从符号的认知走向精神的共鸣，完成了成长中一次庄严的蜕变。
在老师的带领下，孩子们开启了校园探秘之旅。图书馆的浩瀚书架、餐厅里面整齐的桌椅、走廊上浸润文化的墙绘、操场上的宽阔热闹……每一处都成为生动的教育现场。孩子们用眼睛观察、用小手轻触、用心灵感受，在沉浸式体验中观察校园的每一处细节，感悟小学文化的脉搏，使校园的每一寸空间都化作课程的延伸。
最令人心驰神往的，莫过于小学课堂的初体验。当幼儿园的灵动与小学的求知在此交汇，孩子们瞬间化身为“小学生”——稚嫩的脸庞写满认真，清澈的眼眸闪烁求索的光芒。那一刻，未来的学习画卷徐徐铺展，自信的种子悄然生根、破土、萌芽。
暖心的礼物赠送，是跨越年龄的对话，更是成长之间的深情相拥。孩子们用糖果传递童真与期许，哥哥姐姐用言语传递祝福与勉励。孩子们心灵与心灵的交汇，生动诠释了“共生共长”的理念，为幼小衔接增添满满的温情与力量。
探访归来，孩子们围坐在一起，迫不及待地分享此次小学之旅的所见所闻、所感所想。教师运用“对话式反思”策略，引导幼儿以绘画定格校园印象，用语言向同伴讲述那些难忘的瞬间。这种基于真实体验的反思建构，不仅深化了学习成果，更为后续的入学适应教育锚定方向，让幼小衔接的每一步都走得扎实、温暖而深远。
一场探访，满程花开。郑州高新区艾堡糖果幼儿园始终遵循幼儿成长规律，构建全方位幼小衔接体系，从憧憬激发到深度体验层层递进，每一个环节都凝聚着教育的匠心与情怀。这场有温度的体验之旅，是幼儿园幼小衔接工作的品质深耕，为孩子们未来的学习生涯奠定了坚实基础，更让幼小双向衔接教育焕发出蓬勃而温暖的生命力！
图片｜姚宇岚
文字｜保教办
编辑｜范晓凤
审核｜ 园 办
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郑州高新区艾堡糖果双语幼儿园
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