深耕情境沃土,聚力赋能成长——郑州航空港区教师赴南通学习交流
初夏五月，清风入怀，文脉浸润珠媚校园。2026年5月18日，情境教育高质量发展研讨活动暨全国情境教育实验学校年会在江苏南通盛大启幕。
本次盛会以“弘扬教育家精神，深化情境教育实践与研究”为主题，全国各地教育同仁齐聚一堂，郑州航空港区二十余名教师代表专程赴会，共赴这场全国教育教研盛宴。
开幕式上通师二附校史短片、校歌展演精彩呈现，历任老校长、省市各级领导依次致辞发言，回望张謇兴教初心与李吉林情境教育四十余年深耕历程，细数育人丰硕成果，共话新时代基础教育提质方向，为本次年会拉开了厚重而精彩的序幕。
本次研讨会中，张洪涛书记首先作了《情境教育的时代价值与实践深化》的主题报告，张书记从深情回望、时代回应、实践生根、未来展望四方面，汇报情境教育高质量发展，强调推动其进入新境界是使命。
接下来，邀请了三位专家围绕新时代深化情境教育的理解与实践做了学术引领，首位专家讲座的是柳夕浪教授。柳教授从人文视角出发，探讨人文内涵、情境教育要素及意义，阐述李吉林情境教育的特点与贡献，表达对情境教育发展的期待。杭州师范大学博士生导师高振宇教授从儿童学及多学科视角探讨情境教育新理解与发展方向。最后，华东师范大学李政涛教授作了《传承中开新，发展中引领——情境教育的新时代使命》的讲座。
研学思悟明方向，笃行致远共成长。参训教师结合本次培训内容与自身教学实践，梳理所学所思，畅谈感悟体会，凝聚教育共识，凝聚育人力量。以下为各位教师的学习心得分享：
今天上午南通师范学校第二附属小学党总支书记张洪涛的报告，让我校参训教师深受启发。情境教育扎根中华人文精神，以真、美、情、思培育完整的人。面对AI时代的教育困境，它打破教学误区，尊重学生的主动创造与多元理解。未来教学中，我校会深耕“相信”教育，融合生命化情境和智能技术，用心倾听孩子，让教育既有温度，又能滋养生命灵动成长。
——郑州航空港区龙翔实验学校 刘会朗
随着《珠媚弦歌双甲子》宣传片播放，我深切感受到通师二小的文化底蕴与教育传承，四代校友的深情诉说，更让我体会到教育的温度与坚守。
几位专家的专题报告，围绕情境教育展开深度分享，让我对李吉林老师“真、情、思、美”的教育理念有了全新理解。
此次学习是一次思想的洗礼。立足儿童、以境育人，坚守教育初心，在深耕课堂中潜心成长。
——郑州航空港区领航学校 冯丽娟 陈银芳
有幸参加全国情境教育实验学校年会活动，收获满满。感动于李吉林先生毕生扎根情境教育的精神和情怀，几十年如一日深耕教育沃土，以情境教育赋能儿童成长，助推基础教育高质量发展。
感恩本次难得的学习交流契机，让我沉浸式感悟情境教育的育人底蕴与大美情怀，收获满满、深受启迪。
今后我将把情境教育理念内化于心、外化于行，融入日常管理与课堂教学，精心创设教学情境，用心滋养学生心灵，坚守教育初心踏实履职育人。
——郑州航空港区太湖路小学 郭景丽 胡静红
整场上午的专家讲座干货满满，柳夕浪、高振宇、李政涛等教育大咖，从课程改革、儿童素养、情境教育新时代使命等不同维度深度解读育人内核，让我明晰了情境教育深厚底蕴与当代育人价值。
后续我将立足自身课堂深耕教学实践，把情境育人理念融入日常教学，用心滋养学生成长，在教育道路上稳步前行。
——郑州航空港区科技一街小学 李晓青
今天上午的学习，从南通二小的甲子弦歌与四代情缘中感受到了教育的温度，也在专家们的分享里读懂了情境教育的传承与创新。李吉林老师“真、情、思、美”的理念，在一场场思维碰撞中愈发清晰，也让我们更坚定了扎根课堂、潜心成长的方向。
——郑州航空港区实验小学南校区
李元 王丽娟
当《珠媚弦歌双甲子》的宣传片徐徐开启，我们便走进了底蕴深厚、情美境美的南通二小；当一个家族四代人娓娓诉说对南通二小的绵绵情意时，我们被深深打动；当光影勾勒出吴和平校长的身影，我们仿佛看到了教育最美的画卷——初心与传承；当各位专家从自身思考分享有关情境教育的理解时，我们在思维碰撞中进一步感受着李吉林老师“真、情、思、美”的内涵……行走在学习的路上，身临其境给了我们不一样的体验，我们期待继续深入学习，潜心成长。
——郑州航空港区慈航路小学 冯会娟
上午场学习收获满满，现场聆听名家大咖深度分享，回溯情境教育发展历程，明晰其时代内涵与育人价值。深耕教育沃土，汲取先进理念，今后将潜心研学，学以致用赋能日常教学成长。
