致敬白衣天使 | 郑州西区中医院儿科訾康利的故事

我叫訾康利，是郑州西区中医院儿科的一名护士。2019年，我带着对护理工作的热爱来到这儿，一晃快七年了。七年说长不长，说短不短，足够让一个青涩的小护士成长为科室里的“老同志”。今天能有这个机会聊聊自己的工作，我心里挺感激的，也借此机会把自己这些年做的一些小事儿跟大家汇报汇报。

危重抢救，

我是那个不能慌的人

儿科和其他科室不一样，孩子的病情变化快，说重就重。我们科室收治过不少肺炎、高热惊厥的患儿，每次遇到抢救，我的心都会提到嗓子眼儿——不是因为害怕，是因为责任太重。

记得有一次夜班，一个一岁多的宝宝因为异物窒息被送来，面色青紫，血氧掉得厉害。当时值班医生正在处理另一个患儿，我二话没说，立刻把孩子抱过来，实施海姆立克急救法。一下、两下、三下……大概十几秒后，一块碎饼干从孩子嘴里喷了出来，“哇”的一声，孩子哭了。听到那声哭，我腿都软了，但手上还得稳稳地给孩子吸氧、上监护。孩子的妈妈握着我的手直哆嗦，一个劲儿说“谢谢”，我说不出什么大道理，就回了句“应该的，孩子没事就好”。

类似的情况遇到过不少，说实话，每次抢救我都紧张，但我告诉自己：我要是慌了，家长就更慌了，孩子的命就悬了。这些年下来，我逐渐成了科室里参与危重抢救的主力，医生们也愿意让我配合。我没什么秘诀，就是平时多练、多想、多总结，真到用的时候才能心里有底。

操作小教员，

把技术传给更多人

扎针是儿科护士的基本功，也是最考验人的一项技术。孩子的血管细、不好找，加上哭闹不配合，很多时候全靠手上那点感觉。我刚上班的时候也扎不上过，被家长骂过，自己躲到值班室哭过。但我这人比较较真，哭完了就练，在模拟手臂上练，在自己手上练，琢磨角度、手感、进针的快慢。慢慢地，我成了科室里公认的“扎针能手”。现在科室里遇到难扎的血管，同事会喊我帮忙，不管多忙我都会去，因为我知道护士扎不上针时的那种着急。

因为技术还算过硬，科室让我担任了操作小教员，负责年轻护士和实习生的操作带教。我教她们的时候，不光讲操作规范，更会把自己这些年摸索出来的“小窍门”分享出去。比如怎么固定好哭闹孩子的胳膊，怎么判断血管的深浅，怎么和家长沟通让孩子配合一些。我常跟年轻护士说：“技术是练出来的，不是看出来的，有空了就多练，别怕被说，谁都是从扎不上过来的。”看着她们从不敢下手到能独立操作，我心里比自己扎上了还高兴。这也是我当小教员最大的成就感吧。

病房里外，

我是那个愿意多干一点的人

在儿科工作，光会打针换药是不够的，还得会“哄”。孩子不配合，家长着急，有时候说话难免不好听。我理解，自己的孩子生病了，哪个家长不心疼？所以我会尽量多解释一句，多安抚一下。帮小宝宝换尿布、给大一点的孩子讲个故事、帮家长接杯热水……这些都不是护士职责里写的，但做了，家长心里就暖一分，配合度就高一分。

我还承担了科室的一些质量管理工作，比如急救药品和设备的检查。这些活儿琐碎，不起眼，但我知道，细节决定安全。每支药有没有过期、每台设备能不能正常运转，都关系到患儿的安全，来不得半点马虎。

主持工作，让我用另一种方式为科室出力

除了临床护理，我还多次担任医院和科室活动的主持人。年会、护士节表彰、健康宣教活动……大大小小的活动主持了不少。有人问我，当护士够忙了，怎么还揽这些活儿？我觉得，这是领导对我的信任，也是我为科室出力的另一种方式。

主持活动有时候需要利用休息时间彩排，有时候下了班赶场去对流程，确实挺累的。但在台上，我能把医院和科室的正能量传递给大家，能把护理工作的辛苦和价值讲给更多人听，我觉得挺有意义的。而且说句实在话，主持工作也锻炼了我的表达能力和应变能力，反过来对我跟患儿家属沟通也有帮助。

七年很短，

未来还长

快七年了，我习惯了儿科病房里孩子的哭声、笑声，习惯了夜班的灯光和走廊里的脚步声。说句心里话，当儿科护士挺累的，但每次看到生病的孩子康复出院，冲我笑一下、摆摆小手说“阿姨再见”，我就觉得所有的累都值了。

这次能被推荐为护理先进工作者，我受之有愧。因为在郑州西区中医院，在儿科，比我优秀、比我辛苦的同事还有很多。这个荣誉是对我的鼓励，更是一份沉甸甸的责任。往后的日子里，我会继续守好危重抢救的第一道关，带好年轻护士的每一次操作，用好每一分钟服务好每一个患儿。