清晨的郑州经开区第一幼儿园(以下简称“郑州经开一幼”)，梅花暗香浮动，阳光轻洒在孩子的笑脸上。这里以“出彩每一个，精彩每一天”为核心理念，以“毓美”课程为脉络，围绕美之华、美之健、美之彩、美之趣、家园共生五大课程维度，用有温度、有细节的真实故事，将“每一个”文化浸润在孩子与老师的共同成长中，让教育的温暖与力量在梅香里悄然生长。

美之华·德润童心：以爱润心，守护每一颗纯粹心灵

童心映红月：稚子初心向党行

每年九月，郑州经开一幼都会迎来一场庄重的红色盛会——“童心映红月”红歌会。全园幼儿全员参与、人人上台，用清澈有力的童声唱响红色旋律，让爱国情怀在心底悄悄扎根。

去年的红歌会上，大班男孩沐沐的表现格外动人。一曲唱罢，他紧紧攥着亲手制作的小红旗，挣脱队伍跑到园长李丹面前，仰着通红的小脸，郑重宣告：“我长大要当解放军，保卫祖国，保护幼儿园！”这没有彩排、没有预设的童言，是孩子最赤诚的心声。

李丹立刻蹲下身，轻轻握住他微凉的小手，温柔而郑重地说：“你今天守规则、爱同伴，歌声响亮、眼神坚定，已经是一名勇敢的小小解放军了。”沐沐瞬间挺起胸膛，站得笔直，眼里亮起星光。那一刻，红色的种子在一幼的童心沃土上悄然生根、发芽。

和平桌前：在冲突中生长包容

“一对一”倾听是郑州经开一幼教师的专业日常，班级里的“和平桌”，正是落实这一理念、助力幼儿成长的真实场域。

建构区里，小远和小佑同时攥住最长的一块积木，互不相让。老师没有急于制止，而是牵着两人来到和平桌旁，温柔引导：“你们轮流说一说，老师认真听，我们一起想办法。”小远委屈地说：“我先拿到的，我要搭城堡大门。”小佑小声吐露：“我想搭最高的楼，没有它不行。”

老师专注倾听、不打断不贴标签，在理解双方需求后轻轻追问：“怎样做，你们俩都能完成自己的作品呢？”短暂沉默后，小远主动松开手：“那我们一起搭吧，积木轮流用。”小佑立刻点头：“我帮你递！”十分钟后，两个小家伙肩并肩合作搭建出全班最壮观的城堡。

从争执到合作，郑州经开一幼立足过程性成长，用倾听看见情绪、用理解支持发展，让包容、尊重与合作在真实体验中自然生长。

一日守护者：在被需要中唤醒责任

大班乐宝当选“一日守护者”，这一角色不仅是任务执行者，更是班级生活的规划者与担当者。

游戏结束后，玩具散落、水杯未归，老师没有责备，只是指向“责任地图”提醒：“今天班级需要你守护，大家都在等你哦。”乐宝立刻低头整理玩具、擦拭桌面、摆齐椅子，还主动提醒同伴轻拿轻放。放学时，他郑重将守护者徽章交给下一位小朋友，叮嘱：“明天要好好照顾我们的家。”

从“老师让我做”到“我要为大家负责”，一份沉甸甸的责任感，在“被需要”的温暖期待中悄然觉醒。

美之健·运动砺志：以体铸魂，致敬每一次勇敢坚持

手球弧线里的成长：从胆怯退缩到五冠传奇

初接手球时，孩子们在球场上不敢投掷、害怕碰撞。一句孩子天真的提问"电视里的叔叔怎么投得那么准"，点亮了教师的教研思路。时永晨老师带领男教师联盟，追踪50组幼儿射门动作数据，以兴趣为导向，手球游戏为出发点，把幼儿手球游戏规则和手球训练以游戏的形式开展，游戏比赛战术进行情景式教学，发现孩子们能很快的学习掌握手球技能。随即推翻旧教法，研发出贴合幼儿特点的"手球游戏"教学方法。

从不敢上场到自信参赛，孩子们在手球场上不断蜕变。全国总决赛最后几分钟，赵馨艺被对方重球砸中脸部，泪水涌出，老师劝她休息，她却抹掉眼泪坚定摇头：“我不下，我要守住！”此后她飞身扑挡、牢牢守住球门，终场胜利定格，她带着泪痕成为全场唯一MVP。

如今，郑州经开一幼手球队已连续斩获五届全国幼儿手球总冠军。那道手球弧线，藏着科研温度与教育初心，写满孩子“不放弃、敢拼搏”的成长密码。

跳马吉尼斯：和自己比，就是赢

郑州经开一幼的“跳马吉尼斯”挑战赛，从不是为了分胜负，而是让每个孩子收获挑战自我的勇气。

中班朵朵站在器械前，攥着衣角怯生生地说：“我怕摔……”老师蹲在软垫上，握住她的小手温柔鼓励：“我们不和别人比，只和昨天的自己比。你站上垫子，就已经非常棒了。”

老师陪朵朵从最低阶开始，一步一步适应。第三次尝试时，朵朵深吸一口气，小跑、起跳、稳稳落地。泪珠还挂在脸颊，她已绽放阳光般的笑容：“我做到了！”

在郑州经开一幼，“吉尼斯”的意义是超越自己。每一次小小的突破，都为孩子种下勇敢与自信的种子。

秋季亲子马拉松：蝶湖逐风，为每一份坚持鼓掌

每年金秋，蝶湖湖畔的郑州经开一幼秋季亲子马拉松活力开跑。大班安安平日里安静内敛，却在赛道上拼尽全力，牵着爸爸的手一路奋勇向前，即便疲累也咬牙不放弃，最终率先冲线夺得冠军。

李丹笑着迎上前，弯腰为安安戴上冠军奖牌，温柔鼓励：“安安，你勇敢坚持、努力奔跑，拿下了冠军，园长妈妈真为你骄傲！”安安紧紧攥着爸爸的手，捧着奖牌，小脸上绽放出满是自豪的灿烂笑容。

美之彩·全域生长：以真赋能，点亮每一份好奇天性

春野自由日：把自由与热爱还给童年

“春和景明·自由日”里，幼儿园没有统一流程，只有孩子自主奔赴的热爱。

樱花树下，孩子把天空涂成樱花粉，老师不纠正“天空是蓝色的”，只轻声询问；南瓜屋里，孩子捏出歪扭的野菜团子送给老师；竹林磨盘旁写生、杏树下泡茶、沙坑野战、涂鸦墙创作……老师静静守望，不替代、不干预、不评判，让每个孩子以自己的节奏绽放。

每一个发现：让小好奇点亮大探索

“每一个发现”科学小舞台，是孩子们的高光时刻。甜甜和涵涵分享的“水表面张力”硬币小实验，汐汐分享的“橘子沉浮”，孩子们把生活中的小疑问、小发现变成台上的自信表达。

在郑州经开一幼，科学不是课本知识，是孩子眼里的光、手中的探究、心里的好奇，让每一份探索欲都被温柔守护。

每一个声音：让每一份表达都被聆听

“每一个声音”栏目，是属于孩子的专属舞台。由孩子们自主策划、报名表达，人人都是“小小播报员”。他们聊节日故事、讲幼儿园趣事、分享儿歌文学，每期播报还会埋下思考小彩蛋，让童声在倾听交流中更有力量。

在这里，每一句表达都被认真聆听，每一种想法都被用心珍视，每个孩子都能成为独一无二的表达者。

娃娃伙委会：把餐桌话语权交给孩子

郑州经开一幼定期举办娃娃伙委会，孩子们化身“小小膳食家”，围坐表达味蕾想法。“希望多吃新鲜水果”“不太喜欢菠菜，但愿意尝菠菜小饼”，天真又认真的建议被老师认真记录，纳入食谱调整。

让孩子成为童年生活的参与者，用倾听与尊重守护健康，筑就温暖的童年。

美之趣·艺润童年：以美润心，尊重每一种独特兴趣

每周三、周四下午的“美之趣·趣课堂”，是幼儿园最热闹的时光。儿童舞、语言表演、奥尔夫音乐、国画、泥塑、木工等课程全员参与、人人有项、自主选择，不挑苗子、不搞淘汰，让每个孩子的兴趣都被看见、尊重。

泥塑课上，内向的小柚能把陶泥捏成活灵活现的小动物，老师由衷赞叹；木工课上，调皮的小航对锯、磨、拼格外着迷，老师顺着他的兴趣引导，他渐渐学会专注耐心。

每学期末的趣课堂汇报展演，没有主角配角，全员上台。小柚捧着泥塑、小航展示木工发明，眼里的自信光芒，比任何奖牌都珍贵。

在郑州经开一幼，艺术是每个孩子的表达方式，兴趣是每个生命自带的光亮。

家园共生·温暖同行：以情相守，珍藏每一段陪伴时光

亲子落叶派对：把秋天过成最美的教育诗

秋冬时节，银杏鎏金、枫叶如火，亲子落叶派对浪漫上演。孩子捡拾落叶、拼贴画卷、制作自然礼服，自由创作、温情陪伴。小禾和妈妈用落叶拼出“全家福”，贴在文化墙上，诉说着家人的陪伴。

一片落叶，承载自然之美；一双小手，串联家园温情，让爱与陪伴在一草一叶间流淌。

开学五日活动：用温柔接住每一份分离焦虑

面对新生入园分离焦虑，园所定制“开学五日活动”：缤纷开学日、微笑日、拥抱日、交往日、分享日。小班诺诺第一天紧抱妈妈不肯松手，五天后自信分享贴纸。

温柔的阶梯式引导，稳稳接住孩子的不安，让入园成为温暖的开始。

梅香芬芳，每一个都精彩。

深耕“每一个教育”，郑州经开一幼收获累累硕果：全国足球特色幼儿园、河南省家园共育示范园、郑州市学前教育先进单位、郑州市科技特色幼儿园……手球队蝉联五届全国幼儿手球锦标赛总冠军，多名幼儿在省、市级赛事中摘金夺银。

每一份荣誉，都是对“每一个孩子”的用心守护；每一项成绩，都是对“每一个生命”的深情成全。

以梅为魂，坚守文化信仰；以课程为脉，深耕五育共生；以“每一个”为初心，不放弃一名幼儿，不辜负一段童年。在郑州经开一幼，教育是俯身倾听、用心看见、温暖陪伴、全力成全。一百个孩子，一百种颜色，一百种精彩。

未来，郑州经开区第一幼儿园将继续以“每一个”为教育之锚，守正创新、笃行致远，让每一个孩子眼里有光、心里有爱、脚下有力，带着健康的体魄、丰盈的内心、活跃的思维，自信奔赴属于自己的灿烂人生。