让语言有温度,让成长有力量——郑州中学启新校区优秀教师王瑞琪纪实
让语言有温度,让成长有力量
——郑州中学启新校区优秀教师王瑞琪纪实
晨光透过窗棂洒进教室,郑州中学启新校区的七年级英语课堂上,书声如歌,笑语如潮。站在讲台上的王瑞琪老师,用一句句温暖的话语叩击心灵,用一节节灵动的课堂播种希望。她相信:语言不只是交流的工具,更是点燃梦想的火种;教育不只是知识的传递,更是生命对生命的唤醒。
2016年,王瑞琪老师从陕西师范大学外国语学院毕业。大学期间扎实的专业训练,为她打下了坚实的英语素养与基本功。走出校门的那一刻,她便带着“学高为师,身正为范”的信念,走进了中学英语教学的田野。从青涩的师范生到独当一面的英语教师,再到引领学科发展的教研组长,王瑞琪老师用近十年的时光完成了一次次蜕变。区级青年教师基本功大赛一等奖、区级教学能手、市级优秀班主任——这些荣誉,是她耕耘路上留下的坚实脚印。
“有趣又充实”,是学生对王瑞琪老师课堂最真切的评价。在孩子们眼中,她的英语课堂从不枯燥乏味。她擅长将语言学习与生活情境深度融合,让单词、语法跳出冰冷的文字符号,成为可感知、能运用、有温度的表达工具。
在教学研究领域,王瑞琪老师始终紧跟前沿、勇于探索。她参与的省级课题《人工智能大数据下的高中英语阅读教学》顺利结题,坚持把前沿技术与教学理念反哺基础教学,不断思考如何让英语学习更高效、更贴合时代需求。
“让语言有温度,让学习有乐趣,让成长有力量。”这是王瑞琪老师始终坚守的教育信条,更是她日常教学的生动写照。
她坚信,英语不只是一门应试科目,更是一扇眺望世界、沟通多元文化的窗口。她希望学生在课堂上收获的,不仅是知识与技能,更有大胆表达的勇气、主动探索的好奇,以及被尊重、被鼓励、被温暖包围的成长体验。身为教研组长,她将这份教育理念传递给整个团队,带领七年级英语教师精研课堂、打磨教法、互助共进,让备课、听课、评课成为有温度、有深度的专业协作,而非机械重复的任务。
从陕师大的梧桐绿荫,到郑州中学启新校区的三尺讲台,王瑞琪老师始终以专业为基、以情怀为翼,坚守一名英语教师的教育初心。她的课堂有笑声、有思考、有收获、有成长,用实际行动诠释着“让语言有温度,让学习有乐趣,让成长有力量”的追求。
好老师,不止于教书,更在于育人;不止于传授知识,更在于点亮心灵、照亮远方。王瑞琪老师正以热爱为灯,以坚守为伴,在教育沃土上默默耕耘,陪伴每一位学子向阳生长、逐光前行。
供稿:从桂枝
编辑:赵臣
审核:郑州中学启新校区审核小组
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