【航·共研】聚焦美育 赋能成长——郑州航空港区美术典型课例观摩研讨活动
美，是心灵的回响；
术，是表达的桥梁。
2026年6月3日上午，由郑州航空港区基础教研室主办的“幼儿园美术典型课例观摩研讨活动”在绿苑幼儿园顺利举行。来自全区各协作组、中心校及局直幼儿园的幼教专干、业务负责人等百余人参加本次教研活动，共研美育教学，共促专业成长。
本次活动旨在深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深化幼儿园课程改革，推动我区幼儿教育教学水平再上新台阶。以课例为媒，以教研为径，总结推广先进教育经验，激发教师教学研究的热情，让美育的种子在幼儿心中悄然生根。
一首“恰恰舞”快速点燃现场气氛，随着肢体的律动，唤醒了学习的热情，活动在热烈的氛围中准时开始。
本次活动的核心环节是三节大班美术典型课例的现场展示，分别聚焦线描画、冰画、泥浆画三种不同艺术形式，充分展现了“以儿童为本”的趣味性教学理念。
线描画是儿童绘画的基础。在《素陶绘纹》活动中，航南新城第一幼儿园靳瑜老师引导幼儿在素陶瓶上进行线描创作，通过点、线、面的交织，让幼儿感受传统文化的韵律之美。
冰画，充满自然气息与惊喜的艺术形式。当色彩与冰晶相遇，会碰撞出怎样的奇妙火花？绿苑幼儿园邓楠老师《春江鸭知暖》的活动中，孩子们探索冰的融化与色彩流淌，感受“春江水暖鸭先知”的诗意意境，体验了科学与艺术融合的乐趣。
泥浆画取材于大地，充满了质朴的力量。福和幼儿园于佳佳老师带领孩子们亲手触摸黄河泥，用最原始的泥浆进行绘画创作。在“玩泥巴”的过程中，孩子们不仅了解了本土黄河流域文化，更激发了无限的创造潜能，真正实现了“真游戏·乐成长”的教育理念。
为了深化课例研讨实效，三位执教教师的园长分别对三节美术活动进行了深入细致的专业点评。
航南新城第一幼儿园任叶园长肯定到《素陶绘纹》是一节“沉下来”的美术课，也是一节“静下来”的文化课。 从彩陶展览到花纹创作，再到情感升华，文化意蕴贯穿始终。 从感知到探索、从巩固到创作，符合艺术学习规律。对线条布局有明确要求，让孩子创作有章可循。
绿苑幼儿园阴于芳园长从感受美、表现美和创造美三个方面对《春江鸭知暖》课例进行了点评。指出本课例立足感知体验自然之美，融合古诗词、以自然景物开展美育。古诗意境与冰墨材料碰撞，创意十足，鸭子动态栩栩如生。活动过程中依托儿歌、分层教学，多元支架助力幼儿艺术创作，启发式提问更是能够凸显教师教学功底。
福和幼儿园秦彦彦园长指出《一抹黄泥绘黄河》课例以黄河为资源、作为农村幼儿园，以“玩泥巴”为切入点，将乡土情怀融入艺术创作。幼儿通过看、摸、调、画，全程沉浸，感叹“好美”，情感共鸣强烈。
为了让老师们厘清幼儿美术教育的核心经验、深化活动成效，绿苑幼儿园保教主任谢冰带来《学前儿童美术教育活动的组织与实施》专题分享。
谢老师提出一节好的美术课，眼光不能只停留在当下，更要看向孩子的未来。
讲座围绕“感受美、表现美、创造美”三个核心素养展开，并对应给出了具体的支持策略。她深入剖析了不同年龄段孩子美术素养的发展特点，指出美术教育不仅是技巧的传授，更是审美情感的长期浸润——老师在上好每一节课的同时，更要肩负起美术启蒙与人格塑造的责任。美术教育的终点，不是画出一张好看的画，而是培养一个内心丰富、懂得欣赏美、敢于创造美的人。
最后，郑州航空港区基础教研室幼教教研负责人对本次美术课例观摩活动作总结点评。她梳理了本次美术参评课例的亮点与成效，并结合园所、教师发展实际提出了针对性建议。她强调，各乡村园要深挖本土资源，打造特色美育课程，因地制宜打磨园本课程，持续提升区域学前美育教育质量。
本次美术观摩研讨活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与升华。活动以“课例观摩+园长点评+专题分享”的形式，理论与实践并重，为全区幼教工作者搭建了一个“共研、共享、共进”的专业平台，对推动我区幼儿园美术教育教学改革具有重要意义。
美术课程作为美育的关键一环，承载着塑造幼儿审美品格、启迪精神世界的重任。将以此次活动为契机，持续深化幼儿美术教学研究，优化教学策略，让美育的种子在每一个孩子心中生根发芽，绽放出最绚烂的花朵！
