深耕课堂研实效,聚力教研促成长 | 郑州市第一二四中学开展公开课教研活动
为深化课堂改革，助力教师专业成长，在6月4日和5日期间，郑州市第一二四中学开展校级公开课展示，语文、政史地、数学学科教师立足课堂、深耕教法，以示范课带动校本教研走深走实。
课堂以诵读为引线，结合安史之乱时代背景品读诗文，深挖杜甫诗作的现实主义情怀，将文言知识与人文感悟有机融合，让学生沉浸式体会古典诗文的厚重内涵。课后教研组围绕古诗文高效课堂开展研讨交流。
课程紧扣七年级学生成长特点，巧用生活实例开展德育教学，摒弃生硬说教，在互动探究中引导学生理解自律意义，树立良好行为准则，听课教师围绕生活化思政课堂展开研讨优化。
立足七年级数学核心素养，借助梯度例题拆解转化解题思想，引导学生把复杂问题化繁为简，自主构建解题思维，组内教师针对课堂例题设计、学情引导展开评课打磨。
课后各教研组集中评课，授课教师复盘教学设计，听课教师点评亮点、建言献策。我校将持续常态化开展公开课教研，以研促教，抓实课堂教学质量，助力育人工作提质增效。
