2026年度郑州市教育评价改革前瞻性研究项目开题交流会举行

2026年度郑州市教育评价改革前瞻性研究项目开题交流会现场

郑州市教育科学规划与评估中心教育监测和评估研究室主任任保国讲话

郑州市教育局教育督导室主任苗伟讲话

郑州经济技术开发区教育文化体育局专职督学史丽平进行开题汇报

郑州市第四十四高级中学陈佳冰老师进行开题汇报

管城回族区第二实验小学副校长闫平玉进行开题汇报

中国人民武装警察部队河南省总队机关幼儿园园长王瑶进行开题汇报

登封市嵩阳高中孙秋云老师进行开题汇报

中牟县第一高级中学付磊老师进行开题汇报

6月25日上午，2026年度郑州市教育评价改革前瞻性研究项目开题交流会在郑州科学技术馆举行。郑州市教育局教育督导室主任苗伟，郑州市教育科学规划与评估中心教育监测和评估研究室主任任保国，教研员石毅、周玉伟、胡晨曦，以及来2026年度郑州市教育评价改革前瞻性研究项目负责人及核心成员共同参会，会议由石毅主持。

会上，任保国介绍了市教评中心教育监测评估研究室核心职能，强调本次前瞻性研究项目的实践价值与重要意义。本年度该类项目共立项25项，按研究方向组建“办学质量监测研究共同体”“课程与学生监测研究共同体”“县中振兴研究共同体”三个研究共同体。

郑州经济技术开发区教育文化体育局专职督学史丽平、郑州市第四十四高级中学教师陈佳冰、管城回族区第二实验小学副校长闫平玉、中国人民武装警察部队河南省总队机关幼儿园园长王瑶、登封市嵩阳高中教师孙秋云、中牟县第一高级中学教师付磊等，作为三大研究共同体项目代表依次进行开题交流。石毅对6项研究项目逐一进行点评，并围绕开题报告规范开展深入指导，对后续研究推进提出明确要求。

苗伟在总结讲话中充分肯定教育监测评估研究室工作成效，介绍了督导室与监测评估研究室合作取得的丰硕成果，并对各交流项目进行深度指导。他强调，教育评价改革是落实立德树人根本任务的关键举措，要坚持科学有效原则，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，充分运用信息技术，不断提升教育评价的科学性、专业性、客观性，主动适应数智时代教育体系发展要求。