精研课堂增实效 笃行共进绽光彩——安阳示范区新世纪实验学校“赢在课堂”听评课活动纪实

携手共进研发展

      二年级语文展示课《开满鲜花的小路》温情展示。课堂变成了一条五彩斑斓的小路——孩子们用朗读传递文字的温度。从“邮递员”到“花籽”，每个角色都活了起来。这不仅仅是一节语文课，更是一场关于分享与美好的生命教育。当孩子们说出“分享快乐，传递美好”，我们知道，有些东西比知识更重要——那是根植心底的善意与美。最好的课堂，不在书本里，而在那条开满鲜花的小路上。

      本课围绕老舍笔下的《北京的春节》展开，魏兰老师带领学生梳理了老北京春节从腊月初旬到正月十九的完整习俗，感受祭灶、扫房、守岁、逛庙会等活动的浓郁年味。教学中引导学生品味朴实生动的语言，体会作者对传统节日的喜爱与对民俗文化的赞美，同时对比自身春节体验，提升文化感知与文本赏析能力。

      李笑晨老师《网络游戏的是与非》在电脑、手机普及的今天，网络已经成为人们生活的一部分，小学生的生活空间也随之延伸到网络世界。本节课以学生日常休闲体验为切入点，通过提问引导学生自主分享对网络游戏的看法，有效激发了课堂参与度。在利弊辨析环节，借助案例分析，帮助学生建立“辩证看待网络游戏”的认知，突出了道法课“明理践行”的核心目标。

      李丽老师执教的四年级英语“seasons”主题公开课，课堂设计精巧、环节流畅，课题以季节为核心主线，串联单词、句型、对话等知识点，从词汇认读、句型操练到情景运用，层层递进、由浅入深，符合小学中段英语教学规律；课堂上巧用实物教具、季节图片、趣味动画等素材，直观具象地突破重难点，极大调动了学生的参与热情。教师注重师生互动、生生合作，设计小组对话、角色扮演等活动，让学生在沉浸式语境中运用句型，有效培养了学生的语言表达能力。

      于丽英老师执教的《质数和合数》以生活中的密码困境导入，在数学游戏中充分融入了数形结合的研究方法，突破了质数和合数比较抽象的问题。让学生在实验、观察、猜测、归纳和整理的过程中经历问题的提出、 概念的本质、 结论的探究和应用。 多角度地感受了数学的独特魅力，培养了学生继续探索数学奥秘的热情和品格。

     窦晓婵老师执教的《食品保质期的研究》，结合同学们平时购物的生活体验开展教学活动。课堂中，通过小组合作让学生经历对食品保质期的探究，初步了解食品保质期长短与包装类型、食品原料等因素有关，培养学生处理信息、得出结论的能力，最后通过拓展小知识，让学生明白保质期与保存期的区别，启发同学们养成关注食品信息的习惯，提高饮食质量，拥有健康人生。