为筑牢考试评价根基，确保期末命题科学规范、精准赋能教学，郑州市第四十四高级中学召开考试评价命题小组工作动员会。校党委书记贾洪波，党委副书记、校长王瑞芳，教务处主任于威、副主任丁金凤，以及各学科命题、审题、保密教师参会，凝聚合力为命题工作保驾护航。
会议着重强调命题工作核心意义。科学命题是检测教学成效、诊断学情短板、引导教学优化的关键。贴合校情与学情的自主命题，能精准覆盖考点、合理设置难度，避免无效训练，缓解学生压力，为教学改进提供依据，助力教师提升素养，关乎学校教育教学质量评估与可持续发展。
教务处主任于威解读《郑州市第四十四高级中学考试命题小组工作方案》，部署组织架构与工作要求。本次命题组建多层级闭环管理团队，命题领导小组统筹协调，各学科命题小组由教研骨干领衔、优秀教师自主命制，各角色职责明确，命题教师需完成双向细目表编制、试题命制等任务，保障流程规范。
会上明确命题工作四阶段流程与质量要求。筹备阶段在考试前3周，编制双向细目表、收集素材；命题阶段在考试前2周，完成初稿并制定评分标准；审题定稿阶段在考试前1 - 2周，修订后封存并撰写《命题说明》；保密交付阶段在考试前1周，加密密封材料、签订《保密承诺书》。命题质量要坚守四大核心要求，即科学性、规范性、公平性、导向性，同时注重原创与改编，避免“拿来主义”。
会议最后强调，考试结束后命题人员要参与评卷指导、解读评分细则，撰写《试卷质量分析报告》以优化后续命题。全体命题小组成员表示将严格遵守要求，以精益求精的态度完成任务。
此次动员会为命题工作划定清晰路径、筑牢坚实防线。未来，学校将以科学命题为着力点，推动“以评促教，以评促学”常态化，保障教育教学质量稳步提升。
