在发育行为门诊中:很多家长都反映孩子有以下这4种情况:
上课坐不住,像屁股底下有钉子;
老师刚讲完题,他转头就忘;
明明很聪明,成绩却总上不去;
在家写作业拖拉到深夜,还老是丢三落四
……
但大多数人可能都会觉得:“这孩子太调皮了!”“就是懒,不专心!”
但其实,这些行为背后,可能隐藏着一个被误解已久的神经发育障碍——注意力缺陷多动障碍(ADHD),俗称“多动症”。
今天,我们就来聊聊:多动症的孩子,到底有哪些典型表现?
医学上,ADHD主要分为三种类型:注意力不集中型、多动冲动型、混合型。
无论哪种类型,都离不开以下三类核心表现:
经常无法专注于细节,粗心犯错;
很难长时间听别人讲话,哪怕是在直接对他说话;
做事容易分心,常常半途而废;
经常丢东西(文具、书本、钥匙等);
对需要持续脑力的任务(如写作业)特别抗拒。
坐立不安,手脚不停扭动;
在不该跑跳的场合(如教室、餐厅)擅自离开座位;
总是“忙个不停”,像被马达驱动;
难以安静地参与休闲活动(比如看书、拼图)。
经常打断别人说话或游戏;
难以排队等待轮到自己;
情绪波动大,一点小事就发脾气;
做事不考虑后果,容易发生意外。
家长如果怀疑孩子有多动症,该怎么办?
✅ 第一步:观察记录
连续2周以上记录孩子的行为表现,包括在家、在学校的情况。
✅ 第二步:专业评估
带孩子去儿童心理科、发育行为儿科或精神科就诊。诊断需由专业医生通过量表、访谈、排除其他疾病后综合判断。
✅ 第三步:科学干预
行为训练(如时间管理、任务分解)
家庭支持(建立规律作息、正面鼓励)
学校配合(个性化教学支持)
多动症的孩子不是故意捣乱,他们只是比别人更难控制自己的注意力和行为。若有以上情况,家长应及时带孩子做一个专业评估,早发现、早治疗。