为深入推进习近平总书记在河南考察时重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑，推动思政教育“小课堂”与社会“大课堂”深度融合，省委教育工委、省教育厅于2026年寒假开展“牢记嘱托践使命 行走中原看巨变”主题思政教育实践活动。
郑州师范学院历史文化学院文博专业的同学们在寒假期间奔赴河南省文物考古研究院西山整理基地，开启了一场与历史对话的沉浸式考古实践。本次实践由23级文博专业学生申旖琨、宋依依、刘峥、王本硕、吕嘉怡、郭莹莹、程瑶、吴贝宁，24级文博专业学生张心俞、毛志琼积极参加。在西山基地实践中，他们 从冰冷的陶片到沉默的人骨，在严谨的实操中触摸到了考古的温度，让深埋地下的文明碎片重新“说话”。
自考试结束后，我们一直在西山基地做着整理工作。近些天以来，我们学习到了考古并非简单的田野发掘，还需要系统的整理，系统的统计，确保每个出土的文化遗物都有其来源，每个遗迹的背后所蕴含的历史财富也是需要总结。并且我们逐渐学会在不断重复繁琐的文献资料中寻找价值，在琐碎中沉淀心性。资料整理就像拼图，每一份零散的资料都是一块拼图碎片，唯有耐下心来逐一梳理、精准对接，才能还原出历史的完整面貌。在闲暇时间，我们积极向基地的研究生请教，研究生非常热情地教导我们关于人骨部位以及人骨考古的相关内容，让我们对人骨考古有了新的认识，学习到了很多。基地的老师们也是非常亲切教导我们如何使用考古相关仪器和资料整理的相关事项，收获良多。我们感觉每天都很充实并且自己的考古学习也有所进步，西山基地让我们学习到了很多新东西，获益匪浅。未来，我们将继续以敬畏之心对待每一份考古资料，在时光碎片中沉淀真知，为考古研究事业贡献自己的一份力量。
寒假期间，我们参与了河南省文物考古研究院西山整理基地的实践。在实践中，我们沉浸式参与陶片整理与修复工作。整理时，按材质、颜色、纹饰为陶片精准归类，细致完成称重、统计制表，再规范装袋、做好标记；修复时，在陶片中比对纹饰、颜色相近的碎片，拼接契合后用热熔胶固定。每一步都需专注严谨，容不得丝毫马虎。这段经历让我对陶质文物有了具象认知，更体会到考古工作的细致与坚守，看似琐碎的实操，皆是留存文物信息的关键，也让我在实践中沉淀心性，收获成长。
寒假期间，我们在郑州西山整理基地参与人骨坑清理实践，收获颇丰。初接到任务时，我们曾因对人骨的陌生心生忐忑，并且在脑中幻想人骨坑具体是什么样的，会不会很吓人？真正投入清理工作后，这份顾虑便被专业探索的热情取代。实践中，我们在学长学姐的带领下，以解剖学位置为核心展开清理，小心剔除骨骼周边附着物。在实操中熟悉了人体骨骼的整体排布与各部位形态特征。在清理的过程中学姐学长教我们学习识别不同骨骼的生理特点，掌握了依据骨盆形态、颅骨特征辨别性别，通过骨骼愈合程度、骨骼发育状况区分成年与未成年人的基础方法。此次实践提升了我们的骨骼清理、识别的专业技能，更体会到考古工作的严谨与细致。未来我们会将这份实践所得融入专业学习，以更务实的态度探索考古学的奥秘。
这个寒假，西山基地的实践经历，不仅让同学们在时光碎片中沉淀了真知，也让考古的种子在年轻的心中生根发芽。未来，他们将带着这份实践所得，以更务实的态度投入专业学习，继续为考古研究事业贡献自己的青春力量。
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来源 | 郑州师院历史文化学院
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