郑州高新区复新实验中学召开理化生教学工作专题会

为深化理化生学科教学改革，提升学生实践能力与综合素养，3 月 12 日，郑州高新区复新实验中学召开理化生教学工作专题会，会议由教研组长李思雨主持，全体理化生教师及实习老师参加。会上，老师们聚焦教学难点、共研破解策略，并统筹安排了实验教学等相关工作。

研思交流，凝聚共识

会议伊始，各学科老师就上学期教学工作中出现的问题，逐一分享自身的教学思考、实践探索及破解路径。交流中，老师们紧扣“以生为本”的教育核心，聚焦学生内驱力激发、课堂教学效能提升、知识落地与能力生长有机结合等关键点各抒己见。杨锡寅老师强调单元建构很重要，不能局限于某一节课的知识学习，而是要建立课与课之间的关联，帮助学生建立认知结构；余虹谕老师在讲到如何激发学生内驱力时，给出了具体可行的策略，比如学习目标越简单明确，就越能激发学生的学习兴趣；马雨薇老师在管理学生方面给出具体建议：课上要有明确的课堂规范，保证学生的精力集中在主要任务上；课下要重视与学生的沟通，通过讲事实、谈感受、析原因、给方法等，引导学生自主学习。这次复盘不仅厘清了过往痛点，更为新学期教学提供了精准导航，明确了深耕课堂、落实素养的具体抓手。

统筹部署，扎实推进

新课标强调各学科要积极开展实践活动，实验教学作为最直接的实践形式，承载着“做中学、用中学、创中学”的育人目标‌‌，能够有效提升学生科学素养。为此，学校高度重视理化生实验教学工作，本次会议对九年级理化生实验教学进行了专项部署。物理组隋吉影老师计划采用“A+B”模式优化六个固定项目，落实“理论+实操”双轮驱动及分层指导，夯实学生实验素养。生物组杨娆老师采取构建分阶段训练体系，通过跨学科融合与全真模拟等环节，精准提升实践能力。化学组彭聚银老师拟从三月起分阶段推进实验准备、分科练习与综合模拟，科学配置资源并完善预案，确保教学有序高效开展。

聚焦素养，强抓落实

副校长王宏伟对实验教学提出具体要求：要立足学科素养深挖实验内涵，做好实验分类与核心技能提炼，强化小组探究，渗透尊重事实、安全规范、节约环保等素养培养；要统筹常规教学与实验训练，运用多媒体丰富形式，提升教学实效，要关注学生差异实施分层指导，加强跨学科教研，做好器材维护与安全防护，落实安全责任，凝聚家校合力，保障实验教学规范、安全、高效开展。

凝心聚力，提质增效

会议最后，学校党支部书记、校长李琦指出，老师们能够主动反思问题、破解难题，这是观念上的彻底转变，也是老师们专业素养的体现。希望老师们继续有效落实新课标理念，扎实开展大单元教学研究，全面推进教-学-评一体化课堂实施，努力促进学生素养提升。对于实验教学，她强调要大力弘扬团结协作精神，统筹安排七八九年级教学工作，以严实作风推动各项部署落地见效，为稳步提升育人成效筑牢坚实支撑。

本次专题会为理化生教学提质增效明晰方向、凝聚共识。学校将以新课标为引领，深耕学科教学，聚焦核心素养培育，推动教与学的深度变革。以科学的教学实践锤炼学生探究能力与科学精神，让理化生教学成为赋能学生全面发展的坚实基石。