开门办学，同心同行，是郑州市第二十六中学始终坚守的家校共育理念。为进一步凝聚家校合力，提升育人实效，2026年3月16日、17日下午，学校分别在体育馆一楼报告厅召开了七、八年级家长课堂。政教处主任王磊、德育副校长黄建康分别在两场家长课堂上讲话，党总支书记程雷分别作总结，全体七、八年级家长分场参会，现场气氛庄重而热烈。
一、聚焦源头治理，筑牢成长底线
在两场家长课堂上，政教处主任王磊与德育副校长黄建康分别立足年级实际，围绕学生管理中亟待破解的几大难题，向家长坦诚通报情况，提出共育共识。
他们指出，当前学生管理中暴露出的学生悄悄带手机入校、未满16周岁骑电动车上下学、购买校门口无证摊贩零食、不吃早餐引发健康问题等现象，表面上看是学生行为失范，实则折射出源头治理的不足。
1. 手机管理：从“禁”到“育”
“手机问题，不能只靠‘堵’，更要靠‘疏’。”王磊主任指出，部分学生将手机悄悄带入校园，既影响课堂秩序，也加剧网络依赖。学校已建立手机管理台账，落实“发现一起、治理一起”制度，但真正的治理源头在家庭。他呼吁家长：不给孩子把手机偷偷带入校园的机会，从源头上切断诱惑。
2. 交通安全：未满16岁，绝不骑电动车
针对部分学生骑电动车上下学现象，黄建康副校长强调：“交通安全没有‘侥幸’，只有‘必然’。”他援引《道路交通安全法实施条例》相关规定，指出未满16周岁骑电动车属违法行为，学校虽联合郑州市交警一支队一大队、六大队多次整治，但源头仍在家长的监管意识。希望家长坚决做到“不提供车辆、不默许骑行、不包庇行为”。
3. 食品安全：从“嘴”到“心”的把关
“零食可以再买，健康不能重来。”针对学生购买校门口无证摊贩零食的问题，学校已组织护学岗开展每日巡查、劝离，但源头治理的关键在于家庭教育。家长要引导孩子树立正确的消费观与健康观，拒绝“三无”食品，守住“入口安全”。
4. 健康习惯：早餐虽小，关乎大局
“不吃早餐，影响的不仅是上午的课堂效率，更是孩子的生长发育。”王磊主任提到，上学期多起学生因低血糖晕倒的案例，令人警醒。健康的身体是学习的前提，而健康的习惯从早餐开始。他呼吁家长从源头上保障孩子每日营养摄入，做到“早餐不将就，健康不妥协”。
二、德育为先，关注成长状态
在八年级家长课堂上，德育副校长黄建康重点强调了青春期孩子的成长特点。他指出，德育不是“管住孩子”，而是“理解孩子、陪伴孩子、引导孩子”。他从心理健康、情绪管理、家校沟通等方面出发，呼吁家长关注孩子的“成长状态”而非仅仅是“分数排名”。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。我们希望家长成为孩子的‘盟友’，而不是‘监工’。”黄建康副校长的一番话引发家长深思。
三、书记寄语：家校共育，方能行稳致远
在两场家长课堂的最后，党总支书记程雷分别作总结讲话。他从“为什么学生会流失”“家长如何配合学校”“如何理性看待成绩”等现实问题切入，深入浅出地阐述了家校共育的核心要义。
程书记特别引用了教育部最新提出的 “健康第一”教育理念，强调：“没有健康的身体，就没有真正的成长；没有健康的心理，就没有真正的未来。”他呼吁家长：少一点焦虑，多一点陪伴；少一点指责，多一点倾听；少一点抱怨，多一点沟通。
他还向家长介绍了学校的“畅通沟通渠道”机制，鼓励家长遇到问题第一时间联系班主任或政教处，避免无效投诉，理性共建和谐校园。据统计，上学期学校收到的投诉中，多起源于沟通不畅。程书记表示：“沟通不是对立，而是共建；投诉不是目的，而是改进。”
四、开门办学，倾听每一个声音
本次家长课堂特别设置了“家校共育家长建议表”电子扫码环节，家长们可通过手机扫描二维码，匿名或实名提交对学校工作的意见与建议。学校将认真梳理、逐条回应，真正做到“开门办学，问需于民”。
五、畅通渠道，共建和谐校园
学校在家长课堂上再次公示了家校沟通渠道：
除了家长已经知道的各位对应班主任的联系方式，还公示了政教处、教务处的固定电话及邮箱、校门口的校长信箱。
学校倡导“理性沟通、首选班级、逐级反馈”的沟通原则，鼓励家长遇到问题第一时间与班主任联系，避免因信息不对称产生不必要的误会。
六、携手并进，共创孩子美好未来
两场家长课堂虽已落幕，但家校共育的脚步从未停歇。正如程雷书记所说：“教育是一场温暖的修行，家校同心，方能行稳致远。”
郑州市第二十六中学将继续秉持“博文习礼，立己达人”的育人理念，畅通沟通渠道，优化育人环境，凝聚家校合力，共同守护每一个孩子的健康成长与美好未来。
审核：刘永生
校对：张盼盼、杨雷
图文：黄建康、王磊
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