此前，3月4日郑州晚报和本公号发了3月4日本公号发了中小学生“习作园地”开始征稿。作文及书法、美术等你“献艺”。一个多月来收到包括河南、江苏、四川、北京、新疆等各地众多学生投递的习作（文末有征稿启事）。郑州晚报郑州晚报“习作园地”于3月10日今天郑州晚报刊发了5篇习作。这感觉扑面而来……。3月17日郑州晚报刊发5篇习作，有几个是你认识的？3月24日7篇习作在郑州晚报发表，看看都是谁家孩子？3月31日郑州晚报发表5篇习作，优秀孩子都是谁？4月7日郑州晚报刊发学生习作：春与家的味道。4月14日刊登了9篇作文和1幅美术习作北京、新疆、四川学生作文荣登郑州晚报“习作园地”■ 文末有征稿启事（上）。4月21日郑州晚报发的几篇习作，让我们看到了孩子期盼的“那束光”■文末有征稿启事。这些习作虽文笔幼稚，但表达真挚，很有可读性。

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来，看看这些这期习作有哪些让人欣喜之处——

1  又是一年野葱香

☑郑州师范学院附属小学六（4）班 袁若辰

春风拂过奶奶家的山村，田间地头冒出绿意。一丛丛娇嫩的野葱顶着晶莹的露珠在风中摇曳。野葱刚冒尖，奶奶便念叨起我们。她总说，头茬野葱最金贵，城里的葱不如山里的野葱鲜美清香。

天蒙蒙亮，奶奶提着竹篮和小锄头漫步在田埂上、小溪边。小时候奶奶带我挖野葱，我笨手笨脚常把葱拔断。奶奶弯着腰，举起小锄头，对准一丛野葱刨下去，再轻轻往前一撬，连葱带土凸起一小片。挖好的野葱带着泥土清香和晨露湿润，奶奶把它们整齐地叠在竹篮里，拎回家细细地择，掐掉枯叶，挑净杂草，一遍遍清洗，直到野葱干干净净水灵灵散发出辛辣又清甜的香气。

奶奶最擅长给我做野葱小笼包。她把切碎的野葱、竹笋、猪肉和姜末搅拌在一起，淋上酱油、黄酒，调出鲜香无比的馅儿。奶奶和面、擀皮、包包子，动作麻利。大火蒸上一刻钟，满屋飘香，咬一口鲜嫩多汁，春天的味道在嘴里散开。

在城市里，我尝了许多包子，却总也品不出奶奶的味道。奶奶包进去的何止是野葱啊！她的爱像那野葱的香气，看不见却始终萦绕在我的呼吸里。

春天的野葱年年丛丛，奶奶的爱却岁岁年年。那一缕淡淡的野葱香，是我忘不了的春天的味道，是那挥之不去的故乡情——又香又暖。（辅导老师 华晓梅）

点评：本文以野葱串起祖孙深情，细节生动，真挚动人，读来暖意盈怀。

2  “成长印记”中的母爱

□郑州登封市崇高路小学五（2）班 吴林佳

清晨的阳光透过纱帘，温柔地洒在书柜上，妈妈为我精心制作的《成长印记》静静躺在那里,就像一个装满爱的宝盒，记录着我的成长足迹。

从两岁起，妈妈就把我的趣事、懵懂瞬间一点点记下来，配上照片，做成了几本只属于我的“独家纪念册”。每次我翻开时，那些温暖的片段就像放电影一样在眼前浮现。

翻到《吃饼干》那一页我忍不住笑了。我特爱吃饼干，那天妈妈买回来几袋红豆奶油饼干，往常都是拆开直接让我吃，那天她却把袋子递到我手里：“宝贝，试试自己打开好不好？”我拿着包装袋使劲扯，就是打不开。我急得赌气把袋子扔在桌上嘟着嘴说：“我打不开，不吃了！”

妈妈蹲下来，握着我的小手先把包装袋的一角捏出褶皱，再顺着锯齿纹轻轻一扯，笑着说：“你看，硬扯没用，遇到难题要先找对方法，再慢慢尝试。”我学着妈妈的样子，用指尖捏住锯齿的缺口，轻轻一拽，“刺啦”包装袋打开了。饼干的甜香瞬间扑进鼻里，我举着饼干蹦跳着扑进妈妈怀里，她笑着抱住我温柔地说：“你看，只要肯动脑筋找方法，就没有难倒你的事儿。”原来妈妈的“放手”，不是不管我，而是悄悄站在身后，教我学着独立面对困难、解决问题。

每晚共读时光，是我最珍贵的记忆。我们读到一个热爱芭蕾舞的女孩，因为朋友不喜欢就放弃了自己的梦想时，我忍不住叹气。妈妈抚摸着我的头说：“每个人的热爱都是独一无二的，不能因为别人的看法就放弃自己喜欢的事儿，坚持下去才能发光呀。”这句话像一颗小小的种子埋进了我的心里。后来我学舞蹈，压腿、下腰常常练得腿疼，眼泪在眼眶里打转，好几次想放弃时，妈妈的话就会在耳边响起。我咬着牙坚持下来，慢慢地感受到了舞蹈的乐趣，也明白了坚持的意义。

如今我已上五年级了，妈妈的《成长印记》还在一页页增厚。那些精心挑选的照片、字里行间的鼓励，都是妈妈用爱编织的温暖。她用一次次耐心的引导、一个个温柔的瞬间，教会我独立、坚持、耐心和勇敢。（辅导教师：尤倩倩）

点评：文章以《成长印记》为线索，将母爱融入日常小事，选材真实细腻，画面感强。既写出了母亲的温柔智慧，也体现了成长感悟。语言优美流畅，情感真挚自然，是一篇情真意切的佳作。

3   在春天里“寻宝”

□郑州经济技术开发区蝶湖小学四(4)班 韩卓希

春天来了！我要在春天里面“寻宝”。

刚一推门便感受到一股暖洋洋的春风扑向我，我顿时觉得浑身暖洋洋的，我想这就是春天的第一“宝藏”吧——和煦的春风，一定是它把大地从寒冷的冬天变温暖的。

我往前走，看到地上铺满了花瓣，像是给小路铺了一层彩色的地毯，我便发现了春天的第二个“宝藏”——春花。浅粉的杏花，深粉的桃花，白色的李花……五彩缤纷的花，被风一吹纷纷下起了花瓣雨，仿佛置身于仙境里。

我轻轻地摘了一朵下来，仔细端详，里面还有金黄色的花粉哩，凑近一闻，哇，那清香沁人心脾。我想我又找着了一个春天的“宝藏”——花香。

春天藏有许许多多的宝藏，只要留心观察，就能发现许多美丽而不显眼的“宝藏”。（辅导老师：曹佩杰）

点评：本文虽短，但画面感极强：和煦的春风—春花—花香……展示出一幅春天的“寻宝”图，读罢无违和感，反而为小作者的细腻描写点赞。

4  《悯农》

郑州登封市崇高路小学五四班杨议程

（辅导老师：李文静）

5   我的“超人”老师

□江苏省南通市张謇第一小学六（4）班 王宸洋

提到“超人”，非戴老师莫属。她简直无所不能，上知天文，下晓班务，不仅幽默风趣，还是一位洞察一切的“神探”呢。

平时上课，戴老师爱穿花色连衣裙，鼻梁上架着一副金丝眼镜。她有着鹰一般锐利的眼睛，还有狮子般洪亮的大嗓门。每次上课我们都会留着神听动静，只要听见走廊里传来“嗒嗒”脚步声，就好像拉响了警报，全班立刻安静下来，等着“将军”检阅。

一次下课铃刚响，我们就像脱缰的小马一样疯玩起来。过了一会儿，大家渐渐觉得不对劲了——平时戴老师总会提前到教室，这次怎么迟迟不来？上课铃都响了，我们一下子炸开了锅，在教室里大声喧哗，就在这时，戴老师突然从后门走了进来，把我们吓得措手不及，教室里瞬间鸦雀无声，空气仿佛都凝固了！

只见戴老师面色铁青，眉头拧成了一个“川”字，我们立刻坐得端端正正，想“浇灭”那场大火。只见她快步走上讲台，“啪”的一声，手撑着讲台，鹰隼般的眼睛扫过全班，让我们喘不过气来。“全体起立！”像平地炸了个惊雷，我们的耳膜越收越紧，脑袋嗡嗡作响。我们像一群受惊的小绵羊，呆坐在原位。现在想起来，还忍不住一身冷汗。

虽然戴老师十分严厉，但她也格外幽默。平时上课，教室里总能传出阵阵笑声，她把枯燥的字词和语句讲得栩栩如生。有一次戴老师批改作业，突然大声赞叹：“哇！同学们，我找到了一篇佳作，快来欣赏一下！”只见屏幕上出现了王宸洋的作业，那字迹简直像鬼画符，却充满了创意。“古有书法大家，今有王家造字能手！精彩！精彩！”一圈十多个错别字，戴老师却笑着连连夸赞。就是这样，我们开始慢慢改掉错别字的毛病。

戴老师还是出了名的神探。她常说“知学生莫若老师”，有一次一位同学的试卷忘了写名字，就连记老师也直摇头。可拿给戴老师一看，她马上认了出来：“这是张许琦同学的试卷！”你说神不神！

这就是我们的“超人”老师，虽要求严格，但每一句话都是苦口婆心，都是为了我们好！能有这样一位严厉又幽默的语文老师，我觉得真幸福。（辅导老师：戴秋屏）

点评：本文通过几件事对“超人”戴老师的形象进行了勾画，让人看到了一个既严厉又幽默的认真负责任的老师。小作者观察细致，表现形式多样，是一篇不错的作文。

《习作园地》征稿启事

1.征稿对象：全国中小学生。全年可自由向我们投稿。

2.所投稿件要求内容积极向上，反映学生健康生活及认知。作文不限体裁，主题为记录成长的故事，反映成长过程中的喜怒哀乐等，字数不超过800字。书法及美术作品，不限风格与类别，可单幅或多幅。

3.投稿时，请注明作者的姓名、性别、年龄、学校、班级，以及辅导老师的姓名。

4.稿件要有辅导老师对作品的点评，100字以内为宜。

5.投稿者要留下能联系上的电话（家长或老师等），否则稿件视为无效。

6.所投稿件需为投稿人自己原创作品，不得抄袭或AI生成作品。凡发现有抄袭者或为AI作品的，将不再发表其作品。

7.投稿以文档方式，一稿一投，文档注明姓名+标题+年级+联系方式。

8.所有稿件不能一稿多投，凡发现一稿多投的作文或美术、书法作品等的学生，将不再刊登其作品。

9.投稿信箱：DATANG0001@163.COM

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