2026年5月11日至14日,郑州幼儿师范高等专科学校智能科技学院2024级人工智能技术应用专业及计算机应用技术的376名学生分四批走进河南省人才集团,圆满完成历时四天的“职业技能体验日”活动。本次活动以“参与职业体验,深化职业启蒙认知”为主题,通过沉浸式岗位观摩、岗位实践体验及系列专题讲座,推动职业教育从课堂走向真实职场,以实际行动响应2026年职教周“一技在手,一生无忧”的时代号召。真岗位·真场景:让专业“看得见、摸得着”
职业教育有没有价值?技能成才是不是正路?为期四天的活动用“真岗位、真场景”给出了有力回答。
在河南省人才集团数字科技公司,学生们分批走进企业级AI应用平台、数据智能调度系统等真实生产环境。企业导师现场演示了人工智能技术在人才画像、岗位智能匹配、简历语义分析等环节的具体应用。学生们不再只是“听概念”,而是亲眼看到、亲身感受企业一线正在使用的技术工具。
“以前觉得学Python、学模型训练很抽象,这几天走进企业才知道,这些技术每天都在真实地筛选人才、匹配岗位。”一位参与体验的学生感慨道。四天来,学生们还参与了AI模型训练、模型测试等劳动实践环节,在动手操作中真切感受岗位技能要求,让认知在实践中落地生根。
三场讲座:从看见趋势到思考未来
围绕“学生学会了什么?能做什么?未来走向哪里?”这一核心主题,学院精心设计了三大专题讲座,贯穿职业认知、技术前沿与求职实战,四批学生均全程参与。
AIGC岗位体验:技术平权下的新赛道
讲座以“AI创造力:开启大学生的职场第二曲线”为主线,深入浅出讲解AIGC技术原理、应用场景与发展机遇,引导学生把握AI时代风口。学生们现场体验了AI生成视频、AI辅助剧本创作等工具,真切感受到人工智能推动“内容破界”的力量。
生涯规划与职业发展讲座:从“技能新手”到“技术骨干”
以“智创未来,技筑人生”为主题,系统梳理了人工智能与计算机技术应用专业的岗位图谱——从数据标注、AI训练师,到AIGC内容策划、智能系统运维,再到AI产品经理。每一类岗位的能力要求、成长路径、薪资预期都被清晰呈现。“职业教育不要只讲升学率,更要讲学生如何从入门到熟练、从学生到员工、从技能新手到技术骨干。”这一理念贯穿始终,帮助学生建立起可执行、可落地的职业发展路径。
简历制作与面试技巧讲座:把“真本事”写成“真简历”
不教模板,教方法。企业HR现场批改模拟简历,手把手指导学生将项目实战经历转化为技能亮点,从简历打磨、亮点提炼到面试礼仪、应答技巧进行系统指导。“一个人真正安身立命,不能只靠一纸文凭,还要靠解决问题的真本事。”这句话成为本场讲座的最佳注脚,也写进了许多学生的笔记里。
产教融合再深化:不只是参观,更是共建的升级
为期四天的活动,不仅是学生的“职业初体验”,更是校企双方携手推进产教融合的又一次创新与深化。河南省人才集团开放真实岗位、真实项目与导师资源,让学生在职场体验中认清岗位能力标准,同时通过实践补齐成长短板,实现了专业认知提升、职业规划明晰、就业能力进阶的多重收获。
“职业技能体验日要更多展示学生能做什么、未来能走向哪里。”校企合作负责人在活动总结中指出,“我们不是在为企业‘送人’,而是在为产业‘育人’。”后续双方将持续深化合作,帮助学生一步步走完“从认知到胜任”的闭环。
学生反馈:看得清方向,才迈得开脚步
活动结束后,学院对参与学生进行了现场调研。结果显示:绝大多数学生表示“对AI相关岗位有了更具体的认识”,普遍认为“AIGC技能将成为未来就业的重要竞争力”,并明确表示“已经开始思考自己的职业方向,会立即优化简历并尝试投递实习”。
更值得关注的是,每场岗位体验结束后,都有多名学生主动向企业导师请教AIGC相关岗位的任职要求、学习路径与实战经验,眼中满是对未来的渴望与对成长的笃定。
“一技在手,一生无忧。”这不是一句口号,而是一种能力、一条路径、一份底气。河南省人才产教公司将以本次职业技能体验日活动为契机,继续发挥产教融合桥梁与纽带作用,深化校企协同育人场景,将职业教育从“一时体验”转化为“一生底气”。
在人工智能深刻重构就业格局的今天,这场历时四天的活动不仅是一次岗位见习,更是一次关于未来、关于成长、关于选择的深刻启蒙。河南省人才产教公司愿与更多院校携手,为培养高素质技术技能人才、服务区域产业升级贡献专业力量。