我上周末刚从郑州回来,本来是去看朋友的,结果无意中聊到了一个挺有意思的话题,就是关于那边的高中,怎么说呢,之前我一直觉得名校就是名校,差不多都那样,但这次真的让我重新理解了什么叫教育生态,你懂我意思吧。
朋友带我路过郑州外国语学校那片区域,我当时就问了一句＂这学校是不是很厉害＂,他说的那个劲儿我现在还记得,说实话不是简单的＂厉害＂两个字能概括的,是一种＂这地方已经稳到别人追不上了＂的那种状态,而且更微妙的是,原来那些老牌强校,像河南省实验、郑州一中这些,现在反而有点尴尬了,就是那种感觉,说不清楚但能感觉到。
我跟朋友聊到这个的时候,他给我看了他手机里存的一些数据,我一开始以为只是升学率的差距,后来发现不太对,其实是整个社会认可度的差距。外国语这个学校,它不是突然冒出来的,是这些年一点点把口碑做到了一个别人够不着的高度,家长们现在提到这个学校,那种眼神就不一样,就是一种＂孩子能进去就稳了＂的笃定感。
这个笃定感背后是什么呢,就是你会发现,它不仅仅是考试成绩好,而是整个培养体系已经形成了一套自己的逻辑,出来的学生那个综合素质,怎么讲呢,就是看起来就跟别的学校不太一样,这个＂不一样＂不是装出来的,是真的在见识、思维方式、甚至说话的那个劲儿上都能感觉出来。
说到省实验和郑州一中,我朋友当时顿了一下,他说这两个学校其实很有意思,按理说它们的底子都很厚,师资也不差,但现在就是有点尴尬。我问他怎么个尴尬法,他想了想说,就是那种＂以前大家都认你,现在提起来还是尊重,但选择的时候会犹豫＂的状态。
这个变化其实挺快的,可能也就是最近这五六年的事儿吧,不对,应该说是这三四年特别明显。家长们现在更现实了,他们不看你过去有多辉煌,就看现在孩子进去之后能不能真的得到最好的资源,能不能真的冲到最前面去,你懂我意思吧,就是那种很直接的功利性考量,但这也没什么不对的,说白了就是教育竞争到了这个阶段,大家都不愿意赌了。
我后来自己想了想,觉得这个现象其实挺值得琢磨的,因为它反映出来的不只是学校之间的竞争,而是整个社会对教育的认知在发生变化。以前大家觉得只要是名校就行,现在不一样了,要看这个名校是不是还在往上走,是不是还能保持那个势头,一旦发现它停滞了,或者说增长变慢了,家长们立马就会转向那个更强的。
外国语能稳住这个首位,其实也不是偶然的,它背后肯定有一套很成熟的运作机制,从招生到培养到输出,每个环节都卡得很紧,而且它还能不断调整,适应新的变化。相比之下,那些老牌学校可能就是太稳了,反而失去了一些灵活性,就是那种＂我已经很好了所以不用变＂的心态,但市场不认这个账,你不进步别人就超过你了。
如果你家孩子正好在郑州读初中,准备冲高中的话,我觉得可以多打听打听这几个学校的近况,不要只看官方的宣传,要去问问已经在里面的学生和家长,他们的感受是最真实的。还有就是,别太迷信过去的排名,教育这个东西变化真的挺快的,三年前的格局和现在可能就完全不一样了。当然了,最重要的还是看孩子自己适合哪个学校的风格,有时候不一定非要去最顶尖的那个,找到最适合的才是关键,这个道理说起来简单,但真到选择的时候还是挺难把握的。
