专家领航进课堂 健康育人促成长——郑州市回民初级中学全学科“四精课堂”课堂调研与教学诊断活动圆满落幕
聚焦“内涵建设”，办好“有灵魂 向美好 为未来”的教育
锚定“高质量发展”，建设“区内卓然 市内领先 省内一流”的示范校
为深耕新课标落地实践、锚定立德树人根本任务，践行健康育人教育理念，聚力“四精课堂”提质攻坚，6月2日，郑州市基础教育教学研究室党总支书记、主任陈冬、副主任孙红保带领中学各学科教研专家团队一行14人走进郑州市回民初级中学，开展全覆盖全学科课堂调研与精准教学诊断。市、区教育局、教研部门相关领导、各学科教研员齐聚校园，学校领导班子、各级教研管理人员与全体学科骨干教师全程参与，一场把脉课堂、问诊教学、赋能成长的教研盛会在回初如期启幕。 郑州市回民初级中学作为管城区唯一河南省教师发展学校，建校以来深耕内涵式高质量发展，依托雄厚名师师资队伍，连年在西安交大少年班招录、中招升学等关键办学指标上领跑区域、跻身全市前列，优质办学口碑广受社会认可。本次全学科教研诊断活动，是市教研室立足基层教学需求、精准服务一线课改的务实举措，更是回初借力专业引领、破解教学瓶颈、打磨高效课堂的重要契机。本次活动严格按照启动仪式、随堂观课、分科研课、集中反馈四大环节有序推进，覆盖语数英、政史地、理化生、音体美、微机、心理14个学科，全方位对26节期末复习示范课进行沉浸式教研诊断。 上午8:30，活动启动仪式于立德楼二楼大会议室隆重举行。学校党总支书记齐伟首先对市、区教研专家莅临指导致以热烈欢迎与诚挚谢意，接着围绕学校“四精课堂”建设现状、期末复习阶段各学科现存教学难点进行简要介绍，阐明本次调研旨在直面课堂痛点、借力专家智慧优化复习路径、夯实课堂育人实效。
党总支书记齐伟发言
接着，郑州市基础教育教学研究室党总支书记、主任陈冬首先对学校坚守健康育人办学导向、全域抓实校本教研的扎实举措予以高度赞许。但同时他也强调，课堂改革切忌浮于纸面、空谈理念，须立足新课标细化落地路径，把课标要求转化为可落地的课堂实操；依托常态化教研深耕细研，靶向破解期末复习效率不高、分层教学落地不畅等一线实际难题，以务实教研助推课堂提质增效。
郑州市基础教育教学研究室党总支书记、主任陈冬发言
最后，郑州市基础教育教学研究室副主任孙红保对本次调研活动的组织安排、听课细则、研讨目标作出细化部署，强调本次课堂诊断立足常态教学、聚焦真实问题，以专业问诊助力课堂转型、以精准指导护航教师成长，锚定素养课堂与健康育人双向融合的发展目标，正式拉开全天教研工作序幕。8:50—10:20，各学科教研员分组深入各班课堂，分头观摩26节复习专题展示课。全体授课教师立足2022版新课标要求与期末复习学情，紧扣学科重难点精心打磨教学设计，课堂各有亮点、各具巧思：语文课堂聚焦诗歌、现代文专题复习，着力破解复习课形式单一、阅读答题浅层化、作文素材匮乏等教学难题；数学围绕几何专题、错题讲评展开教学，探索分层授课落地办法，兼顾学困生固本与优等生培优；英语立足单元整合复习，跳出机械灌输模式，着力搭建互动式课堂，化解知识点零散、课堂枯燥等困境。道法、历史以生活化案例、史料探究活化抽象理论，破解教材理论晦涩、学生知行脱节、新教师备课碎片化等问题；地理、生物立足课时紧张现实，探索复习节奏优化、新旧课时统筹的实操路径；物理、化学锚定生活化情境命题趋势，跳出题海教学，依托专题复习夯实原理认知，落实学科核心素养。音、体、美、微机、心理特色学科紧扣健康育人主线：体育结合场地受限现状优化课堂组织，音乐、美术探索新课标跨学科融合路径，信息技术围绕人工智能校本课程创新授课思路，心理健康课堂兼顾理论普及与情景体验，切实关注学生身心成长。整堂课上教师从容施教、引导有度，学生积极思考、踊跃互动，充分展现回初教师扎实的专业功底与“四精课堂”建设阶段性成果。10:30—11:30，分学科评课研讨同步开展，各学科教研场所研讨氛围浓厚。专家结合当堂授课实况，先提炼课堂出彩亮点，再围绕前期学校汇总的各学科共性教学困惑逐一拆解答疑：针对复习课效率偏低、分层教学落地难、答题规范性不足、新教师教学设计能力薄弱、特色课程课标落地无抓手等一线痛点，教研员立足课标与教学实际，从备课设计、课堂架构、作业布置、复习规划、课后辅导等多维度给出具象化、可落地的优化方案，点对点为教师答疑解惑、分享实操教法，老师们结合自身教学困惑踊跃交流，在思维碰撞中明晰后续课堂改进方向。
11:30，全体参会人员重返立德楼会议室，召开专家集中反馈会。专家组对回初周密细致的活动筹备、严谨务实的教研风气、教师勤勉深耕的教学态度给予高度评价，充分肯定学校在名师队伍培育、全学科校本教研、“四精课堂”建设、健康育人落地等方面取得的丰硕办学成果。同时立足全天听课、评课实情，从课堂结构优化、期末复习统筹、校本教研提质、特色课程开发、师资梯队培养、健康育人常态化落地六大维度，提出系统性、前瞻性指导建议，为学校下一阶段深化课堂教学改革划定清晰路线。市语文教研员集中反馈
市信息技术教研员集中反馈
市物理教研员集中反馈
市生物教研员集中反馈
市历史教研员集中反馈
市地理教研员集中反馈
会上，陈冬主任、孙红保主任依次作总结点评讲话，结合全天听课观感逐一建言献策：陈冬主任对全天26节授课整体成效予以高度认可，点评精准凝练、落点务实：一是赞许授课教师备课扎实、课堂落地出彩，一堂课一个亮点，课堂呈现质量优异；二是明确课堂改进方向，提醒教学不能过度依赖AI备课，教学设计立足真实学情，守住课堂本真；三是结合班级学情实例，点明分层教学落地细节，提出体音美学科与心理健康课堂要同步锚定健康育人目标，全学科协同发力，从细节处落地课堂优化。同时陈主任立足管城区整体学情短板，点明区域课堂现存普遍弱项，为我校后续课堂提质锚定改进重心。孙红保主任则对回初管理团队与全体教师的务实作风予以肯定，同时围绕全天调研提炼三点思考：其一，学校班子下沉一线、常态化巡课把脉，精准捕捉课堂真实问题，是推动“四精课堂”稳步进阶的重要保障；其二，课堂评价重在内化落地，要将专家指导意见转化为备课、授课的实际行动，以精准备课促成课堂提质；其三，名校不能只追求高质量，更要有高品质，要正视各学科现存短板，在循序渐进补齐教学弱项的同时，开齐开好心理健康等国家课程。接着，管城区教育教学研究中心主任陈彩红代表管城区向市教研室专家团队深入基层、精准把脉课堂的务实帮扶致以衷心感谢。她指出，本次专项教研活动落地回初，既是市级教研下沉一线、赋能区域课改的生动实践，也为管城区期末复习提质、全域推进课堂改革树立优质范本。后续管城区将以本次调研成果为依托，提炼回初“四精课堂”建设优秀经验，在区内各校交流推广，统筹用好市级专家资源，持续助力辖区中小学打磨高效课堂、落实健康育人理念，推动管城基础教育整体品质稳步攀升。最后，作为东道主，齐伟书记首先代表学校党政班子及全体教职工，向陈冬主任、孙红保副主任及全体教研专家辗转奔波、深耕课堂、倾囊传道的悉心指导致以诚挚谢意。同时他谈到以下三点：一、专家组全天随堂观课、分科研讨、集中复盘、课堂把脉诊断真实有效、高屋建瓴、切中肯綮。二、学校将对各科专家提出的宝贵建议将全盘归集、认真学习、全面吸收、逐条梳理，并扎实落地至各教研组、备课组，组织全体教师深学细悟、内化于心。第三、学校定将立足学校的长远发展，正视问题、弥补不足，在学校做好教育教学高质量发展的同时，进一步深耕健康育人理念，把回民初级中学办出品质、办出品牌，并全面完善“四精课堂”体系，夯实德育、体育、美育等五育发展基础，锚定健康育人底色，聚力凝练办学特色、擦亮回初教育品牌。一次深度调研，一场专业赋能，一轮成长蓄力。本次全学科课堂诊断如同全方位教学体检，既精准摸清课堂现存短板，又为后续教学改进送上专业良方。未来，郑州市回民初级中学将以此次专家入校调研为重要抓手，逐条梳理吸纳专家指导意见，持续深耕“四精课堂”建设，抓实常态化校本教研，聚力全学科师资专业化成长，不断优化课程与课堂建设，坚守健康育人初心，稳步推进学校教育教学高质量发展，奋力向着“区内卓然、市内领先、省内一流”的办学目标稳步前行。
