杏坛楷模 星光熠熠 ——郑州市第五十八中学期末致敬最美的教育守望者

六月盛夏，骄阳似火。学期末的钟声日渐清晰。在郑州市第五十八中学的校园里，绿树成荫，蝉鸣阵阵，更动人的是那一间间教室里师生共同奋斗的身影。每一位老师都在用行动诠释着教育的温度与力量。他们是杏坛的楷模，是学生心中最亮的星。

七年级：启航路上的守护者

A7胡玉瑾：担任七年级语文教学及班主任工作。她坚信，教育是生命对生命的唤醒，是智慧对智慧的点燃，是人格对人格的塑造。期末复习阶段，她细心梳理每一节课的重点难点，为孩子们量身定制复习计划。她常说：“每个孩子都是一颗种子，只要用心浇灌，总会生根发芽。”在她的班级里，只有待绽放的花朵。她用温柔而坚定的目光，陪伴学生走过初中生涯的第一个盛夏，让每一个孩子都感受到被看见、被理解的温暖。

A7李婉婷：担任七年级英语教学及教研组长工作。她相信“Teaching is discovery, sharing, growth, excitement, and love”。作为郑州市骨干教师、高新区骨干教师，她活泼开朗，乐于创新。期末来临，她带领教研组精心研磨复习策略，将知识点化繁为简，让学生在轻松中提升。她用热情点燃课堂，用专业引领团队。夏日炎炎，她的课堂却如清风拂面，是学生心中的“宝藏老师”。

B7张雪梅：担任七年级英语教学及班主任工作。她用爱心启迪心灵，用耐心守望花开，用责任心守护成长。曾获高新区优秀班主任、师德先进个人、管委会优秀班主任、学校优秀班主任等多项荣誉。她每天早早到校，陪伴学生晨读；放学后，她总是最后一个离开教室，逐一检查学生的学习情况。她的办公桌上，贴满了学生写给她的小纸条：“张老师，谢谢您没有放弃我。”这份师生情谊，比六月的阳光更温暖。

B7赵晓东：担任七年级数学教学及备课组长工作。多年来，她以爱育人，以智启思，用心教书，用爱育人，做有温度、有情怀的教育者。期末复习阶段，她深耕数学课堂，关注每一位学生的思维成长。她坚持让学生学会思考、敢于表达。她的数学课，总是充满热烈的讨论和自信的发言。她说：“数学不是冰冷的公式，而是思维的曼舞。”在她的引导下，孩子们爱上了思考，也爱上了数学。

八年级：成长路上的引路人

A8王园园：担任八年级英语教学及班主任工作。她深信，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。每个孩子都是一粒独特的种子，有着自己的生长节奏。期末阶段，她愿做那缕温暖的阳光、那滴滋润的雨露，倾听生命拔节的声音。她利用课余时间为学困生“开小灶”，用爱心唤醒潜能，用智慧启迪思维，用耐心守护成长。她常说：“不要让一张试卷定义你的全部。”这份理解与包容，让学生在紧张的期末也能保持从容与自信。

A8张丹：担任八年级地理教学及班主任工作。教学中，她以地理之眼看世界，以育人之心待成长。她坚信“教书启智，育人铸魂”，既授山川湖海知识，更育责任担当品格。期末复习，她将一学期的知识点串联成网，帮助学生构建完整的知识体系。她的教育格言是：“心有经纬，行有担当；以爱为帆，护航成长。”她不仅是地理老师，更是学生人生航程中的灯塔，在六月的热浪中为学生指引方向。

B8王岩：担任八年级英语教学及班主任、年级主任工作。她始终秉持教育初心，坚持以爱育人。事务繁杂，她却总能从容应对，愿做一名温暖而有力量的教育者。她用真心对待每一位学生，用责任守护成长。年级会议上，她总是说：“希望自己的存在，让身边的人感到温暖与幸福。”这份朴素而真诚的信念，感染着年级的每一位师生，也让这个忙碌的期末充满了人情味。

B8杜圣鸽：担任八年级语文教学及班主任工作。她认为，教育是一场温暖的陪伴与唤醒。期末之际，她以爱心呵护成长，以责任引领方向，既传授知识，更培育品格。她尊重个性、守护心灵，愿做学生前行路上的引路人。她的语文课，不仅是文学的海洋，更是品格的课堂。她用匠心静待桃李芬芳，用温情陪伴学生走过每一个成长的路口，让六月的校园弥漫着书香与温情。

九年级：冲刺路上的同行者

A9刘柯娴：担任九年级数学教学及备课组长工作。她深信，数学是思维的体操，教会学生思考，比教会学生做题更重要。期末冲刺阶段，她愿做那个点燃火种的人，用严谨的逻辑与温情的启发，让每个孩子发现数学之美。她为每位学生建立“思维档案”，记录他们的进步与困惑。她说：“拥有用数学眼光看世界的能力，比考满分更重要。”这份远见与格局，让学生受益终身。

A9张迎男：担任九年级语文教学及班主任工作。她深信教育是动态发展的事业，教师要保证终身学习的习惯，不断更新认知，才能跟上学生和时代的需求。她坚持不用一把尺子衡量所有学生，而是用心发掘每个孩子的独特优势。她说：“教育的价值不在于督促孩子们对零碎知识的记忆，而在于对思维方式、学习能力和品格的培养。”在她的班级里，每个孩子都能找到属于自己的光芒。

B9郭婷婷：担任九年级语文教学及班主任工作。她始终坚持“教书先育人，成才先成人”的教育理念。期末阶段，她以平等尊重的姿态理解学生、走近学生；课堂注重启发引导，拒绝机械灌输，让语文教学灵动有深度。作为班主任，她永远以活力与热情面对教育与人生，用真心陪伴成长，用信任点亮心灵。她是学生心中“最懂我们的人”，深受爱戴与信赖。六月的毕业季，她的眼中满是不舍，也满是骄傲。

B9孙慧青：担任九年级英语教学及班主任工作。期末复习，任务繁重，她却始终坚持做学生成长的同行者，做问题的疏导者。她平等相待，教会学生解决问题，耐心引导比批评更有力量。她说：“用理解代替呵斥，用方法代替压制，让教育成为温暖的指引。”在她的班级里，没有恐惧，只有信任；没有对抗，只有前行。这份温暖，让学生在最后的冲刺阶段也能轻装上阵。

六月流火，期末已至。致敬每一位在平凡岗位上默默耕耘的五十八中教育人。你们用爱与责任，守护着每一个孩子的成长；用智慧与坚守，书写着教育的温度与力量。窗外蝉鸣阵阵，教室里汗水与笑容交织，这是夏日校园最美的风景。愿真诚的文字，化作一缕清风，为辛勤付出的你们送去一丝凉意与敬意。杏坛楷模，感谢有你。

撰稿：任春利

审核：金银凤