劳动教育是落实立德树人根本任务的重要抓手，郑州科技学院“秋实”志愿服务队作为学校重点实践育人项目，始终以新时代劳动教育育人目标为核心导向。2026年7月6日，服务队奔赴荥阳市城关乡王庄社区，开启第二年暑期“三下乡” 社会实践，持续搭建校地联动乡村劳动教育实践平台，引导青年学子走出校园课堂、走进基层一线，在躬身劳作、公益服务、乡村美育中树立正确劳动观、价值观。
本次三下乡劳动教育实践启动仪式由城关乡团委书记刘秋实主持，城关乡党委委员陈冰、郑州科技学院团委副书记刘培林、王庄社区党支部书记姚桂红及“秋实”志愿服务队全体志愿者共同参与，仪式围绕青年实干历练、乡村儿童劳动启蒙、长效育人机制建设部署了本次实践工作。
城关乡党委委员陈冰立足基层发展，寄语青年志愿者践行奋斗嘱托、深耕基层劳动服务，在一线实践中锤炼品格，实现以劳树德、以劳增智。
校团委副书记刘培林结合实践项目长效建设与结项要求，从严守安全底线、杜绝形式主义深耕务实实践、挖掘本土特色打造可复制劳动教育实践模式三方面对志愿者提出明确要求。
王庄社区党支部书记姚桂红对志愿服务队再度入驻表示欢迎，回顾了去年合作成效，表示社区将全力做好场地、物资、后勤等保障工作，同时希望志愿者结合乡村孩童特点设计趣味劳动课程，助力孩子养成良好劳动习惯。
启动仪式结束后，全体志愿者迅速投入本次劳动教育“第一课”——社区公益环境整治劳动。大家分工协作、有序领取清扫工具，对实践教室、公共大厅、卫生间等活动区域进行全方位清洁，擦拭门窗、清扫地面、规整桌椅、清理杂物。高温之下，志愿者们全程投入体力劳动，尽管汗水浸湿衣衫，但看着整洁明亮、焕然一新的教学空间，所有人真切体会到体力劳动带来的充实感与获得感，在亲身劳作中直观理解劳动创造美好生活的深刻内涵，完成从理论认知到劳动践行的第一步转化。
当日下午，社区儿童报名登记工作有序开展，不少家长专程陪同孩子前来报名，现场秩序井然、氛围热烈。志愿者耐心向家长讲解本次劳动美育课程体系，细致登记学生信息，逐一签订儿童托管安全承诺书，周全细致的服务打消家长顾虑。完成41名适龄儿童招生后，团队按照年龄分层划设三个教学班，构建梯度化劳动教育教学体系。
为保障劳动课堂质量，每日晚间，各课程小组志愿者集中开展集体备课研讨，围绕劳动教育主线打磨教案、设计课堂环节。本次暑期支教突破传统课业辅导局限，搭建多元劳动教育课程矩阵，开设美术手工、创意劳作、文体实践、体育劳动、劳动思想通识、课业帮扶六大类特色课程。
课程将动手实践、勤俭节约、吃苦耐劳、匠心创造等劳动精神融入每一堂课，低年级侧重简易手工、家务劳动启蒙，高年级侧重创意创作、劳动故事分享，实现分层分类劳动育人，让乡村青少年在趣味动手实践中涵养劳动素养。
自项目落地至今，这是“秋实”志愿服务队扎根基层开展劳动教育实践的第二个年头。两年来，团队始终锚定立项核心目标，不断完善“校内劳动培育+乡村基层实操+少年劳动启蒙”三位一体劳动育人路径，打破校园劳动课堂的空间局限，把环境公益劳动、手工创作劳动、支教服务劳动、基层走访调研全部纳入项目劳动教育实践体系。
在持续两年的实践过程中，系统积累活动照片、劳动教案、课堂实录、群众访谈记录、学生成长反馈等一手资料，搭建起内容完整、层次清晰的项目成果素材库，为项目结项报告、成果汇编、育人案例撰写提供扎实支撑。
秋实向善，劳育润心，微光成炬。下一步，郑州科技学院“秋实”志愿服务队将持续深挖基层劳动教育育人价值，持续开展社区常态化公益劳动、劳动主题趣味课堂、劳动精神宣讲、田间民情走访等系列活动，一边以躬身实干锤炼青年学生劳动品格，一边以趣味劳作启蒙乡村少年劳动意识。
团队将持续深化校地共建劳动教育实践机制，不断优化乡村劳动教育课程内容，总结两年基层实践中的特色做法与育人经验，持续丰富项目建设内涵，以青春劳动之力助力乡村美育与精神文明建设双向发展，让崇尚劳动、热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的理念在乡野乡间落地生根。
