2025年
雏田儿童村完成了0→1的建设
2026年,我们要做更好!
有这样几个大事件要完成
死磕了一年自然教育
发现对于家长来说,这个不是“刚需”
所以,村长要重新构建营地课程体系!
作为毕业于哈尔滨工业大学的工科男
重新设计了新的课程体系:
《未来工程师计划》
这个系列课程,融合跨学科的知识
将村长满分的“理综”
变成物理、化学、生物的启蒙课程
比如:
通过船的建造课程,
孩子可以了解很多抽象的物理知识:浮力、密度、作用力与反作用力……
通过MINI发电厂的建造,
孩子可以了解电的来源、电的特性、用电安全、电路等知识
通过永续田园的种植
孩子们可以了解生物分类、遗传、基因、食物链等知识,观察记录过程中学习了统计学
教育是潜移默化的
而不是一蹴而就的
我们要做的
是给孩子埋下一颗兴趣的种子
以及未来学习的自信!
讲个真实的故事,发生在村长身上
森叔小时候,老爸在修家用电器的时候
就在旁边看,那个时候就对电路有了兴趣
小学的时候,串并联、电动马达、灯泡等各种小东西就成了儿时的玩具
甚至小学三四年级的时候
用废旧材料做出来过一个双轮船模型
通上电之后都可以在水里航行
初中开始学习物理
刚开始学习十分枯燥的力学
当时物理成绩就很一般
后来学习到电学后,瞬间来电了!
这不都是小学时候的玩具嘛!
有了学习物理的自信后
第二轮复习的时候,力学也捡起来了!
从此,物理就一直是手拿把掐喽!
所以,对于小学阶段的孩子
对于物理化学生物,兴趣启蒙很重要!
从小练就的超强的动手能力
对森叔日后的影响巨大!
空间结构感培养、精细动作的锻炼、创意和构思……
这些都是学好数理化的关键基本能力
(用锉刀、1角硬币,锉出来,锻炼精细动作和注意力)
所以,一定要让孩子动起手来
大脑在高注意力的情况下尽情思考
为什么有的孩子就是学不会理科?
原因就是小时候缺少大脑锻炼和兴趣启蒙!
《未来工程师》系列课程
就是要让孩子造船、造车、造房子、养猪种菜,做实验、做实践……这正是“儿童村”要为孩子的自由创造,提供必要的空间、场景、教具支持!
无论未来人工智能多发达
孩子的大脑、好奇心、学习能力
是要在小学阶段培养起来的!
2025年
我们创造了很多有趣的活动
也因为营地的建设
好多活动/课程没有如期开展
2026年
我们要把活动、课程常态化
2026年上半年活动/课程已经排好
会更有趣、更好玩!
亲子马拉松、营地开放日、可持续发展市集、六一露营大会大型活动,让更多人参与进来!
让更多的孩子加入到儿童村的大家庭
我们设计了仪式感满满的【新村民证】
每个月会有村民大会
以及出谋献策的【村委会】
村民分为:流动民、新村民、原住民
更多有趣的玩法,即将推出!
我们要专门为孩子建造一个户外农场餐厅
从氛围布置、餐品设计等方方面面
核心都是孩子!
有专门为孩子制作的儿童火锅
有孩子们爱吃的披萨、意大利面
当然也有家长们爱吃的烧烤啤酒