寒假充电正当时！洛阳小学 2026 年教师校本培训干货满满～
寒假如期而至，成长从未停歇！为切实提升教师专业素养与师德水平，筑牢教育教学根基，根据曾都区继教中心工作要求，我校于 2026 年 1 月 30 日 —2 月 1 日开展了为期 3 天的寒假校本培训。全体在职教师齐聚一堂，以饱满的热情投入学习，在交流中碰撞思维，在研讨中凝聚共识，为新学期教育教学高质量开展蓄能充电！
Day1：筑牢根基 + 坚守底线，做新时代合格教师
培训首日，重点围绕 “智慧中小学” 平台研修与师德师风建设两大核心展开。
上午，教务处统一指导全体教师登录 “智慧中小学” 寒假研修平台，明确必修课程学习要求、时长标准及笔记撰写规范。老师们集中研读教育政策解读、小学教学技能提升等优质内容，教研组实时在线同步答疑，确保平台学习 “不走过场、学有所获”。学习结束后，各教研组趁热打铁开展简短研讨，分享初步心得，梳理教学应用切入点。
下午的师德师风建设与教育惩戒权专项培训干货满满！老师们共同学习《新时代教师职业行为十项准则》等文件，结合本地典型案例，明确拒绝有偿家教、规范教辅征订等师德红线。在教育惩戒权培训环节，大家深入解读《中小学教育惩戒规则（试行）》核心条款，重点厘清小学阶段合法惩戒与体罚、变相体罚的界限。针对课堂打闹、作业拖欠等高频违纪场景，老师们分组研讨实用惩戒方式与家校沟通话术，最终形成贴合我校学情的实操指引。培训尾声，全体教师郑重签订《拒绝有偿家教、规范教辅征订暨依法行使教育惩戒权承诺书》，以实际行动坚守教育初心。
Day2：深耕教材 + 集体备课，让课堂更有实效
1 月 31 日，培训聚焦新教材落地实施，通过 “解读 + 备课 + 交流” 的模式，帮助老师们精准把握教学重点。
上午，各教研组开展分学科新教材解读活动。教研组长牵头梳理新教材的编写理念、知识体系与教学目标，对比新旧教材差异，明确新学期教学调整方向。老师们围绕教材重点、难点内容展开热烈讨论，结合小学各年级学情，共同确定科学的教学策略与课堂实施要点，最终形成详实的学科教学重难点清单。
下午的集体备课环节氛围浓厚！以年级为单位，各学科选取新教材核心篇目 / 章节，老师们分工协作、各抒己见，共同设计教学方案、梳理教学思路，完成重点篇目课件初稿。随后，各年级推选代表分享备课成果，教研组现场点评指导，提出优化建议。通过集体智慧的碰撞，一批优质备课资源新鲜出炉，将实现组内共享，为新学期新教材教学顺利推进提供有力支撑。
Day3：聚焦活力 + 实操设计，打造高效课堂
培训最后一天，全体教师聚焦 “活力课堂建设”，深入学习相关文件精神，扎实开展教案设计实操。
上午，老师们集中学习随州市教育局《关于在全市中小学开展活力课堂建设的通知》，全面领会文件精神、建设目标与实施要求。随后的专题培训中，大家进一步明确活力课堂的核心要素、教学原则与实践路径，结合小学教学实例，深入探讨活力课堂的构建方法，纷纷表示对 “活力课堂” 有了更清晰的认知。
下午的教案设计实操环节，老师们以年级学科组为单位，聚焦下学期新课第一个单元内容，将上午所学的活力课堂理念融入教学设计。组内成员分工协作，明确教学目标、教学环节、互动设计、评价方式等核心要素，反复打磨教案细节。各小组推选代表分享设计思路，教研组集中点评优化，最终形成多篇贴合活力课堂理念的优质教案范例，为新学期打造高效课堂奠定坚实基础。
精心组织 + 严格考核，确保培训实效
为保障培训顺利开展，学校成立了以申明国校长为组长的培训工作领导小组，统筹协调各项工作。教务处、政教处及各教研组分工明确、密切配合，分别负责不同模块的组织实施、内容准备与成果收集。
本次培训实行过程性考核，重点关注教师考勤、各模块参与度、学习笔记、备课成果及活力课堂教案等情况，考核结果将纳入教师年度考核。培训结束后，老师们需提交学习总结，各教研组汇总学科培训成果，由教务处统一整理归档，作为新学期教学教研的重要参考依据。学校还将评选优秀学员予以表彰，树立学习榜样，推动培训成果真正转化为教学实践能力。
三天的培训紧凑而充实，既有政策解读与理论学习，又有实操演练与经验分享。洛阳小学的老师们带着满满的收获与思考，结束了本次寒假充电之旅。新的学期，相信大家将以更饱满的热情、更专业的素养，深耕课堂、潜心育人，为学校教育教学高质量发展贡献新的力量！
