攻坚实干 立人致远——郑州师范学院第二附属小学召开期末干部研讨会

春潮涌动启新程，凝心聚力谋发展。2026年2月4日，恰逢立春时节，郑州师范学院第二附属小学以“攻坚实干 立人致远”为主题，召开2025—2026学年上学期期末干部研讨会。学校校级领导、中层干部齐聚一堂，紧扣“立人教育”办学理念，围绕文化传承、部门工作总结与新学期发展谋划深入研讨，为学校高质量发展擘画蓝图、凝聚合力。

会议伊始，党政办、学生成长中心、教师发展中心、课程建设中心、后勤保障中心五大部门负责人依次作工作汇报。各中心立足主责主业，摒弃空泛表述，聚焦教学质量提升、学生全面发展、教师专业成长、课程创新实践、校园安全保障五大核心领域，详细解读了新学期工作规划。汇报中，各负责人既总结过往工作亮点，又直面家校协同、教学创新、管理效能等方面的痛点难点，深入剖析根源，结合“立人教育”理念与中国优秀传统文化传承内涵，提出具体可行的实施路径，展现了求真务实的工作作风与攻坚克难的决心。尤其在数智融合赋能教育方面，各中心均提及将依托数据分析、AI课堂智能反馈系统等技术，推动教学场景数字化、学习路径个性化，为教育教学提质增效注入新动能。

分管干部围绕各中心汇报逐一进行精准点评，多角度、深层次为新学期工作把脉定向。

副校长郑杨柳立足数据支撑、工作重心、实际需求三大维度作针对性点评。郑校长以数据和案例肯定党政办“三稳三优”成效：党建引领稳、作风建设优，以党建统领工作，队伍作风务实、执行力强；制度运行稳、激励机制优，制度健全、流程规范，有效调动教职工积极性；统筹保障稳、服务效能优，会议组织、后勤协调、跨部门联动高效，为学校发展提供坚实保障。同时，充分肯定学生成长中心“四提四新”工作成效：习惯养成提标，探索育人新范式；德育实效提质，创新活动新形式；少先队活动提级，打造工作新亮点；育人质量提优，塑造品牌新名片。

后勤保障中心曹少杰结合部门职能特点进行点评。他强调，后勤保障处于学校工作承上启下的关键位置，肩负保障校园正常运转的重任。全体后勤人员要讲实话、求实效，将岗位责任落实到每项工作，以乐于奉献、爱岗敬业的风貌，发挥“个人精、团队稳、保运转”的作用，把责任细化到每一处细节，将执行转化为可见成果。他提出，后勤团队要恪守安全底线、坚守服务准则，推动管理从承诺到落实、从经验到标准的闭环提升；通过制度、速度、温度“三维驱动”，建立协同控制服务体系，推行“3分钟回复、6分钟到场”的高效响应机制；秉持“后勤变前勤”理念，推动保障工作从响应支持转向前置融合，将制度规范、快速响应、服务温度转化为育人环境的坚实支撑。

教务主任石丽敏聚焦教学核心工作展开点评。她指出，本学期教学部门以“践行教育家精神、构建优质教学生态”为核心，整合两大中心力量，深耕师德铸魂、课程创新、教研提质、常规固本关键领域，围绕“深耕教科研生态，践行教育家精神”主题推进实践教学，让教学工作兼具温度厚度与实效力度。教师发展中心深耕师德建设与教师成长，以五级化培训体系筑牢根基，实现师德考核率100%，11位五星级教师脱颖而出；课程建设中心锚定“立人”理念，聚焦内涵提质，打造48门特色校本课程，涵盖多元领域，通过资源整合与模式革新，让“立人”理念落地生根。针对后续工作，她提出四点要求：一是师德铸魂，征集优秀案例以教育家精神引领建设；二是深化评价，优化过程性与终结性评价，撬动课堂质量提升；三是打造特色品牌，升级戏剧课程、全学科阅读等五大项目；四是精进培训，借助AI技术赋能教科研，持续深耕生态建设。

最后，校长谭云格进行总结。谭校长深度阐释“立人教育”理念，指出“立人”一词源自《论语·雍也》中“己欲立而立人，己欲达而达人”的儒家“仁”学思想，对干部而言，“立”意味着既要自身在岗位上履职尽责，更要秉持推己及人的仁爱之心，助力一线教师、干部团队共同成长。勉励全体干部将“立人教育”理念内化于心、外化于行，真正实现学思用贯通、知信行统一。同时，明确新学期“1345”工作路径：1个核心目标，3条工作主线，4点具体要求，5项坚决贯彻：坚决贯彻党的全面领导，更高站位落实教育的政治属性；坚决贯彻育人方式深化战略，更大力度落实立德树人根本任务；坚决贯彻数智融合赋能战略，更具创新落实教育的人民属性；坚决贯彻教师队伍振兴战略，更高标准落实教育的战略属性；坚决贯彻智慧后勤服务保障，更严要求落实校园安全稳定。

立春启新，立事立心。此次研讨会以节气为序，紧扣“立春、立事、立心、立人”的深刻内涵，凝聚起“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”。全体干部纷纷表示，将以此次会议为契机，把思想和行动统一到上级要求与学校发展部署上来，深耕“立人教育”理念，以实干担当推动各项工作落地见效，共同书写“心有所悦、业有所成”的“立人教育”高质量发展新篇章。