近日 ，2026 年全国青少年科学探究建模能力大赛分赛项——建模能力赛初赛成绩正式揭晓，郑州市第四十七高级中学作为首次参赛校，不负众望、捷报频传！我校学子凭借扎实的学科素养、出色的数学建模思维与实践能力，在赛事中脱颖而出，最终 4 人斩获一等奖，6 人荣获二等奖，14 人拿下三等奖，21 人获得优秀奖！这份亮眼的成绩单，是数学学科中心全体教师的全程心血与悉心护航！也为学校学科特色发展写下精彩注脚。
本次赛事为教育部“白名单”赛事，是检验学生综合实践与创新能力的重要平台。学校将此次参赛作为拔尖人才培养体系的核心实践环节，以“以赛促学、以赛育优”为目标，构建“课堂筑基+社团赋能+竞赛提质”的一体化培养模式：课堂教学中融入数学建模核心知识，夯实学生学科基础；社团活动通过经典案例研讨、实操训练，提升学生建模思维与实践能力；竞赛则作为最终检验平台，推动拔尖学生将理论知识转化为解决实际问题的能力。
肖梦雅老师进行建模建模案例
学生在社团研讨课本素材社团指导
学生分享建模想法
为保障备赛质量、助力学子发挥最佳水平，学校数学学科中心组建专业指导团队，以“全流程、精细化”服务打通备赛关键环节。数学学科中心主任李雪统筹全局，明确备赛方向与目标；代娟老师、肖梦雅老师聚焦实操培训，通过多轮专题指导拆解建模逻辑、讲解赛事规则，并整理印制包含核心知识点、参赛流程的专属培训材料；同时，团队搭建赛事专属钉钉群，实时传达通知、提醒身份校验节点、讲解答题检测流程、指导设备调试，从赛前筹备到正式参赛，全程在线为学生答疑解惑，用专业与耐心消除学生参赛顾虑。
数学学科中心主任李雪动员部署比赛事宜
数学学科中心副主任、高一数学备课组组长代娟为参赛学生培训
指导教师肖梦雅为参赛学生培训
建模培训部分内容
学生认真参与参赛培训
此次首战告捷，不仅是学子实力的彰显，更印证了学校拔尖人才培养体系的高效性。未来，郑州四十七高将继续秉持“切问近思，自能发展”的理念，深化“课堂+社团+竞赛”一体化培养模式，以更多优质学科实践平台，为拔尖人才成长搭建阶梯，助力学子在科学探究的道路上勇攀高峰，持续书写学校学科育人新荣光！
图文：代 娟 肖梦雅
审核：崔杨柳 宋宝春
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