新变化2026版《河南省初中学业水平考试解析与检测》
2026新变化•新策略中考复习豫•实验中学一模
2026七上“识字与写字”复习九年级基础知识精练
2025-2026学年第二学期第一次学情调研
九年级语文试题卷
时间：120分钟 分值：120分
一、积累与运用（共23分）
班级开展“探寻汉字之美”专题学习活动，请你参与。
1.【品汉字形韵】
汉字是中华文明的精神图腾。从甲骨文的qì（）刻到楷书的端庄，每一个汉字都承载着先人的智慧。汉字______（A.博大精深 B.包罗万象），不仅是记录语言的符号，而是承载文化基因的密码。看那“山”字峰峦叠zhàng（），“水”字碧波荡漾；听那“鸣”字鸟雀欢唱，“琴”字余音袅袅。先民观物取象，以极简线条勾勒万象，让文字成为凝固的诗篇。
（1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
qì（）刻 叠zhàng（）
（2）画线句有语病，请作修改。（2分）
汉字不仅是记录语言的符号，而是承载文化基因的密码。
（3）根据成语的意思，结合语境，从括号中选择合适的成语，简要说明理由。（3分）
A.博大精深：（思想学说等）广博高深。
B.包罗万象：内容丰富，应有尽有。
——《现代汉语词典》
2.【探汉字文脉】
下面是某同学收集的有关“汉字”的资料，请你完成相关任务。（8分）
【材料一】咏汉字的诗词
《赞汉字》 汪竹柏
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
【材料二】汉字的造字智慧
汉字六书，指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字方法。象形字“日”，画日之形，象太阳之状；形声字“材”，木形才声，取木之义，借才为音；会意字“休”，从人从木，会“人倚树下小憩”之意。汉字中，形声字占总数的百分之八十以上，充分体现了先民“依类象形，形声相益”的智慧。
汉字对中国人来说有着特殊的意义。我们用“字如其人”寄托对端正品格的追求，用“一字千金”表达对文字功力的推崇，______________。
【材料三】
（注：图片为甲骨文演变示意图，左边是燃烧的柴火与月亮的图形，右边是甲骨文“明”字）
（1）材料一和材料二分别从什么角度赞颂汉字？请简要分析。（4分）
（2）根据语境，在材料二的横线上补写相应内容，20字左右。（2分）
（3）材料三中的甲骨文，造字方法是______，本义是______。（2分）
3.【传汉字风骨】
某同学根据汉字构造特点，从“仁、义、礼、智、信”五常角度，对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。（8分）
五常 内涵 相关诗文
仁 博爱精神，推己及人 ①②《茅屋为秋风所破歌》
义 坚守正道，舍生取义 ③④《鱼我所欲也》
礼 恭敬谦让，恪守规矩 ⑤，色愈恭，礼愈至。《送东阳马生序》
智 明辨是非，洞察事理 ⑥⑦《登飞来峰》王安石
信 诚实守信，言行一致 为人谋而不忠乎？⑧《论语》
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成4-7题。（16分）
老街
①古镇临河而建，河有个好听的名字，叫兰溪。兰溪弯弯曲曲流淌了数百年，古镇也经历了风云变幻的数百年。
②兰溪镇有条老街，街中央的大路是清一色的大青石，旁边是不同的小青石，连接着每家每户。每块青石都被磨得溜光溜光，怎么也磨不去的石纹里压缩着岁月的痕迹，常令人感叹：时光无声，岁月有痕。
③石板路的源头有一株三四人都抱不拢的大樟树，樟树下是孩子们的乐园，欢声笑语常伴着晚霞，染红了半边天，樟树边的石板竟也呈了褐红色。偶尔有外人问起这里的石板为何与众不同，老街的人也未多想，随口就答了：“一直是这样的咧，打见到就是这样。”
④这几年，来老街的外人越来越多，尤其是在老街拍的一部电影火了后，老街的名气一下就传开了，好多人千里迢迢地赶来，就为看看老街。
⑤为了更好地宣传老街，镇里做了一个决定：改建。石板路太滑，不小心就会摔跤。镇里决定撬掉大青石，铺上刻着防滑纹的仿青石板。
⑥没想到改建方案在第一户曾大爷那里就受了阻。曾大爷的宅子就在大樟树下。曾大爷的祖上是大户人家，宅子也是百年的老宅，一直没搬过。曾大爷听说要改石板路，就吐了两字：“不行！”再无二话。曾大爷的孙子小满是改建小组的副组长，为了这件事急上了火，和老爷子还吵了两回，但就是没效果。小满说：“我爷爷是老顽固，估计就是想多要点补贴款，别管他，咱们改就是了。”兼任组长的镇党委书记兰英是县里派来的女干部，她说：“不咧，我们一定要做通每一户的工作。每户都不能落下，是咱们工作的传统。”
⑦于是兰书记亲自到了曾大爷家，给曾大爷讲老街的发展前景，讲改建蓝图，讲这里的旅游发展起来后大伙的好日子……曾大爷好像听进去了，又好像没听进去，他先是一个劲地点头，最后却还是坚决地摇头：“老青石板不能撬！”
⑧小满急得跺脚，兰书记也觉得纳闷：这曾大爷到底是事理还是不通事理呢？兰书记还想细问，却见曾大爷起身从屋角的五斗柜里翻出了一个蓝布包裹，打开好几层，里面是一张发黄的旧报纸和一张更旧更黄写着“借据”的借条，报纸是上个世纪五十年代的省报，记载了老街的故事：当年缺衣少粮的八路军经过兰溪老街，找到曾大爷的父亲曾老板筹粮，曾老板二话没说，押上了自己的大部分家当筹了粮，筹到粮的连长留下了一张借据。不料，运粮的那天遇上了鬼子，为了保护粮食，连长带人在大樟树下与鬼子激战，战士们的鲜血染红了周围的青石板，从此，这里的青石板就呈现了褐红色……
⑨兰书记看了后眼角已经湿润，她也想起了听到的关于兰溪老街的传说：那光滑的青石板上，印下过无数人的脚印。有当年热血的老街青年穿着草鞋跟着红军上了井冈山；有穿着长衫的老街读书人毅然脱了长衫换了军衣，牺牲在抗日战场上；还有改革开放初期，敢闯敢做先富起来的老街人，捐资捐款，在老街办起了第一所私立学校，对家境困难的老街子弟，分文不收……
⑩想到这，兰书记激动地说：“这段历史，我们不能忘，要传下去啊！”兰书记紧握住曾大爷的手：“大爷，您放心，我们知道该怎么做啦！”
⑪第二天，兰书记主持召开了改建小组会议，修改了改建方案，修改后的方案保留了青石板路，另外在青石板路旁加修两条仿石板路。同时，还特意新增一个项目：在大樟树旁，建一个文化馆，陈列募集的老街历史文化物件，展播老街历史故事、革命故事及爱心故事视频，不仅让游客了解这里的历史文化，更让老街的子孙后代牢牢记住老街的传统。
⑫改建方案公布的第三天，在改建小组办公会上，小满笑容满面地报告了一个好消息：“仅仅两天，老街所有住户都签字同意了改建方案！”小满又将那个蓝布包裹递给了兰书记，说：“我爷爷说把这个捐给文化馆，让更多人看到。”
⑬“还有，”小满又掏出了一个更小的蓝布包包，“我爷爷说了，咱家的补贴款全部捐建文化馆，另外爷爷还要我将这个交给镇里，他还说，老曾家的传统要代代相传！”
⑭兰书记一层一层地打开蓝布包，最里层是曾大爷不同时期不同颜色的存款单。
⑮兰书记眼眶湿润了，她说：“我提议，文化馆的馆名就叫‘传承’吧！”
⑯会场响起了热烈的掌声，久久不息……
4.阅读小说，梳理故事情节。（4分）
兰溪镇计划改建老街，决定撬掉大青石，铺上防滑的仿青石板 → ①________________________ → ②________________________ → 政府修改方案，保留青石板路，新建文化馆，曾大爷捐物捐款
5.请简要赏析文章第②段划线句子的表达效果。（4分）
每块青石都被磨得溜光溜光，怎么也磨不去的石纹里压缩着岁月的痕迹，常令人感叹：时光无声，岁月有痕。
6.小说是如何塑造兰书记这一人物形象的？请结合具体语句分析。（4分）
7.请结合全文，探究兰书记给老街文化馆取名“传承”的用意。（4分）
（二）阅读以下文本，完成8-10题（11分）
如何看待“AI味儿”？
作者：王佳赫
①老师批改作文，眉头一皱；上级看交上来的材料，无奈摇头；导师拿到论文初稿，一声叹息；甲方看着乙方的方案，怒从中来……今后这些类似场景，很可能最终汇成一句相同的吐槽：“一看就是AI写的。”
②可是，AI写的内容明明措辞标准、情感克制、逻辑工整、内容全面，不说卓越，起码合格吧，人们为何还是会感到鄙夷甚至厌恶？
③问题恰恰出在这里：它太正确了，正确到没有破绽，也没有人味儿。AI的“完美”，反而成为了一种遮蔽。
④读文章，读的不仅是信息，更有信息背后活生生的人、人与人之间的链接和人对世界的观照。
⑤AI像一面镜子，却照不出人的影子。它知道所有正确的句式，但它一定不知道，写《陈情表》的李密，字字都在哀求，句句都是求助，那不是奏章该有的样子，但那是一个人最真的样子。写《祭十二郎文》的韩愈，絮絮叨叨说梦话，颠来倒去问鬼神。那不是祭文该有的章法，但那是一位肝肠寸断的声音。而这些感受，无法被量化，也无法被建模。
⑥AI处理的是“数据”，不是“存在”。
⑦不过，还有什么比“存在”和“创造”，更能彰显人的意义和价值呢？所以，面对AI，我们的反感和焦虑，并非AI本身，而是被它省掉的过程，以及其中本该生长出来的血肉。正因为它无比便捷，“AI味儿”不免让人读来感受到不真诚和敷衍。
⑧当然，我们也不必对AI过度反感和恐慌。有一个很好的区分：AI擅长的是“知识系统”，诸如处理信息、分析数据、生成文本；而人类独有的理性与情感，诸如价值判断、伦理抉择、意义赋予、情感流溢，更弥足珍贵。当AI代替完成基础工作，我们其实更有余力去追问，什么是非说不可的话，什么是非我不可的表达。当AI帮忙节省了脑力，我们才能把最宝贵的心力，留给那些算法永远无法抵达的地方，比如深夜想起外婆时心里那一下抽动，比如看到孩子第一次走路时眼里水雾的波澜。
⑨所以，当再看见或听见“一看就是AI写的”，不妨把它当成一个提醒。在这个机器越来越会说话的时代，真诚的情感才是最稀缺的表达。机器可以越来越像人，但人，绝不能越来越像机器。
⑩怎么才能不像机器？
⑪AI追求共识、完备与优化，所以我们要有意识地训练自己的“独见”。即使是不那么完美的真情流露，有时比通篇精致更有说服力。
⑫说到底，人味儿不是一种风格，而是一种痕迹，它来自我们在时间里真实走过、没法自动生成的路。
【文本二】人工智能辅助学习的优势分析（节选）
AI学习工具基于大数据和算法，能够：
1.即时反馈：24小时在线答疑，缩短等待时间
2.精准诊断：通过错题分析，定位知识薄弱点
3.自适应推送：根据学习水平，调整内容难度
4.资源丰富：整合全网优质教育资源
【文本三】
自主学习能力包括：目标设定、策略选择、过程监控、结果评估等元认知能力。心理学研究表明，过度依赖外部辅助会导致“认知卸载”，即大脑习惯于将思考任务外包，长期会削弱工作记忆容量和问题解决能力。教育的终极目标是培养终身学习者，而非熟练的工具使用者。
8.班级就“人工智能辅助学习对中学生是利大于弊”开展主题辩论赛发言提纲。请你作为正方代表发言，完成提纲。（4分）
正方观点：人工智能辅助学习对中学生利大于弊
分论点一：①________________________
论据：AI可以即时反馈、精准诊断、自适应推送、资源丰富，24小时在线答疑，缩短等待时间
分论点二：AI可解放低阶任务，为培养高阶能力创造条件
论据：②________________________
总结：AI辅助学习能够优化过程、释放潜能，助力中学生更高效地成长。
9.有同学认为，既然人工智能辅助学习有诸多优势，那么就应该全面依赖AI来完成学习任务。请结合文本一和文本三的内容，谈谈你对这一观点的看法。（3分）
10.在人工智能时代，我们应该如何保持并彰显“人味儿”？请结合三则材料或生活体验，提出两条建议。（4分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个文段，完成11-14题（11分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】于入山，与诸子前行数十步，辄有平原，曲涧回流，倒影澄澈见底，心稍稍喜。
既至山麓，则其境益奇，阴森蔚荟，才通小径，不能受舆，率皆舍而徒步矣。前后梅花多至百许树，香气蓊勃，落英缤纷。
稍北折而上，望见山半累石数十，或偃或仰，小者可几，大者可席。于是遂往，列坐其地，俯窥旁瞩，曳若长练，凝若积雪，绵谷跨岭，无一非梅者。加又有微云弄白，轻烟缭青，水天浩溔，苍翠错互。
惜乎！地深且远，莫有治庐其址者，故不能信宿于此，以穷其幽，尽其变，此则予之恨也。
（节选自汪琬《游马驾山记》）
【注释】①辄：就。②舆：轿子。③蓊勃：浓郁。④浩溔（yǎo）：大水无边无际的样子。⑤治庐：修建房屋。⑥信宿：指连住两夜。
11.理解古文的词义可借助多种方法，请解释文中划线字。（3分）
文言词句 方法 释义
斗折蛇行 词类活用：犬坐于前 蛇：①
既至山麓 课内迁移法：既克，公问其故 既：②
此则予之恨也 字典查阅法：①遗憾；②不满意；③仇恨 恨：③
12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A.甲文写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明澄澈，写环境的清冷幽寂，都不是单纯的景物描写，而是融入了作者复杂的情感。
B.甲文中，作者说“寂寥无人”并不是说此处真的没有人，而是因为作者沉浸在寂寥无人的心境之下，故有此说。
C.乙文作者写梅林之境恍若仙境，梅林成片在山中绵延，如雪般梦幻，更有云烟、澄湖、绿树，将层层叠叠的梅花映衬得格外秀美。
D.甲、乙两文都先采用了定点观察的手法，描写了自己发现的别具特色的自然一角，再采用移步换景的手法，描写了自己徒步寻觅到的小石潭与梅岭云海的绝妙胜景。
14.甲、乙两文同为游记，两位作者都表达了在游览之初的喜悦之情，但在游览末了时两位却产生了不一样的心绪，请结合甲乙两文具体内容，分析两人在游览结束时的情感有何不同。（4分）
（二）阅读下面这首诗，回答15题。（4分）
《扬子江》 文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
15.文天祥《过零丁洋》的尾联与这首诗的结尾写法相同，请分别结合内容简要分析。（4分）
四、整本书阅读（共5分）
16.文学作品中，人物的命运常因某些事件而改变。在下面的事件中选择其一，仿照示例，概述事件对人物命运的影响。
事件①：“我”（鲁迅）在仙台“看电影”（《朝花夕拾》）
事件②：祥子被孙侦探敲诈（《骆驼祥子》）
事件③：杨志丢失生辰纲（《水浒传》）
示例：范进开始只是一个穷苦书生，屡试不第，受尽乡邻冷眼、岳父辱骂，他唯唯诺诺、怯懦自卑。但在中举后，他喜极而疯。此后地位陡升，得田产房产，结交乡绅官僚，变得圆滑世故、热衷名利，完成了从底层读书人到官僚阶层的身份蜕变。
五、作文（50分）
17.阅读下面文字，按要求写作。
“致广大而尽精微”，是古人对做事境界的追求。2026年3月2日，2025年“大国工匠”年度人物揭晓，他们将执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神融入国之重器，他们或在深海探测中精益求精，或在传统技艺中守正创新，或在平凡岗位上追求卓越。他们告诉我们：伟大出自平凡，平凡造就伟大。
【词语溯源】精：从米，青声。本义为挑选过的上等细米，引申为细密、专一、完美。如“精益求精”“精诚所至”“精忠报国”。
【词典释义】精：①经过提炼或挑选的；②细密，与“粗”相对；③专一，深入；④完美，最好；⑤精神，精力。
以上材料勾起了你的哪些回忆或思考？写一篇文章，可以记叙经历，叙写人物，也可以发表你的看法。
要求：
（1）自拟题目，自选角度，确定立意；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）600字左右；
（4）文中不得出现含真实信息的人名、校名、地名等。
参考答案
一、积累与运用
1.（1）锲 嶂
（2）汉字不仅是记录语言的符号，而且是承载文化基因的
