创设“情境”磁场,点燃课堂之光——郑州七初东校区开展情境式课堂第三轮探究活动

为深化课堂教学改革，落实核心素养导向的教学理念，实现青年教师课堂提质增效，本学期七初东校区开展了多学科情境式课堂探究活动。老师们化身“情境建筑师”，用巧思搭建真实可感的学习场景，让知识在体验中生根，让素养在探究中生长。

本次探究活动覆盖英语、语文、美术、道德与法治、体育等多个学科，老师们各展所长，将情境教学与学科特色深度融合，呈现了一堂堂别开生面的公开课。

王淑娟老师授课

王淑娟老师在英语课上，以《U5 Here and now》为主题，搭建“时空对话”情境。通过对比过去与现在的生活场景，引导学生用英语讲述时代变化，在对话练习中突破语言壁垒，感受英语的实用魅力。学生们化身“时代观察员”，在情境对话中主动开口，课堂氛围轻松热烈。

温冰洁老师授课

温冰洁老师在《陋室铭》课堂上，创设“探访刘禹锡的精神居所”情境。通过配乐朗诵、场景想象、角色代入，带领学生走进陋室，感受“斯是陋室，惟吾德馨”的精神境界。学生们仿佛穿越千年，与刘禹锡对话，在沉浸式体验中读懂古文背后的文化意蕴与文人风骨。

张琪佳老师授课

张琪佳老师在美术教室里，开展《入古出新》主题教学。以传统艺术为切入点，创设“非遗传承与创新设计”情境，引导学生在欣赏传统纹样、了解传统技艺的基础上，尝试用现代手法进行艺术创作。教室里，画笔与创意碰撞，传统与现代交融，学生们在动手实践中感受传统文化的魅力，激发艺术创新思维。

朱洁老师授课

朱洁老师在《依法行使权利》课堂上，构建“权利与义务大讨论”情境。通过模拟生活中的真实案例，引导学生分组讨论、角色扮演，在思辨与体验中理解公民权利的边界，学会正确行使权利、自觉履行义务。课堂上，学生们化身“小小法官”“维权达人”，在真实情境中树立法治意识，提升法治素养。

程亚信老师授课

程亚信老师在操场带来《50米跑》情境式教学。以“竞速挑战赛”为情境主线，从热身游戏、动作分解到小组竞赛，层层递进，让学生在趣味情境中掌握跑步技巧，突破速度极限。

冀明薇老师授课

冀明薇老师则开展足球运球射门教学，以“赛场竞技”为情境，引导学生在团队协作与对抗中提升技能，感受运动的乐趣。操场上，汗水与笑声交织，学生们在真实的运动情境中，不仅锻炼了身体，也培养了团队精神与拼搏意识。

据了解，每节课后各学科都会以教研组为单位扎实开展评课议课活动，持续推进青年教师的成长。

据悉，情境课堂建设已是学校持续推进开展的第三个年头了。青年教师温冰洁说：“我们切实感受到情境课堂的探索，提高了学生课堂的积极性，更好的提高了学生的听课效率。”

未来，学校将持续深耕情境课堂建设，不断优化教学模式、创新育人路径，牢牢守住课堂教学效率这一生命线，以课堂提质赋能教学增效，用心为每一位学生的全面成长、长远发展筑牢根基、保驾护航。