家校共育 | 立足当下,养习致远——郑州中学初中部第十五期家长学校课程暖心开讲
“无规矩不成方圆”，但在初中生眼里，规则究竟是保护还是束缚？面对从小学到初中阶段孩子的身心变化，家长该如何找准方向、深耕细育，为孩子沉淀受益一生的好习惯？家长怎样的陪伴才能适配青春期少年的成长节奏，在潜移默化中帮孩子涵养品性？为强化学生习惯养成与规则教育，助力七年级学子平稳度过关键适应期，5月9日下午，郑州中学初中部第十五期家长学校课程在樱花街校区体育馆二楼暖心开讲，七年级教师与全体家长齐聚一堂，携手破解学生成长难题、共探育人良方。课程伊始，七年级年级主任王学娟做“立足当下，养习致远”主题课程授课，她以历史故事为切入点，用霍光家族因漠视规则、治家不严招致灭族之祸的惨痛教训，与颜之推家训重规守礼的正面事例进行对比，深刻阐释了规则意识与良好习惯对孩子长远发展的意义。她表示，学校是孩子步入社会前的练兵场，规则不是束缚，而是成长最坚实的护栏。王主任还结合学校实际，详细解读了仪容仪表规范、严禁智能终端进校园等要求背后的教育深意，剖析细节习惯对专注力、学风班风及品格塑造的重要影响，提醒家长抓住七年级关键期，与学校携手立规矩、养自律、正品行，为孩子抵御诱惑、静心成长保驾护航。家长们全程专注倾听、细致记录，不时点头表示赞同。初中部学生发展处主任张迎宾阐释了学校制定各项制度的初衷，表示良好的行为习惯与规则意识藏在日常的点滴坚守中，无论是课堂上的专注自律、校园里的文明有礼，还是家庭中的自主学习、规律作息，都是孩子涵养品格、提升素养的重要积累。同时，张主任提出“七下八上”是学生从他律走向自律的关键转折期，需要家校同心、同向发力。随后，他从情感、行为、认知三个维度为家长指明方向：做温暖权威者，把握严与爱的平衡；做规则合伙人，协同做好手机管理与家务劳动；做成长合伙人， 家长要言行守底线、做事讲原则，用自身的自律与涵养给孩子树立榜样，真正把规矩内化为孩子心中的方圆，让孩子学有所规、行有所循，为孩子的长远人生发展筑牢坚实根基。互动环节中，家长们踊跃发言，纷纷分享自己的困惑与感悟。“参加本次活动，我感触很深。听完老师的分享才明白，初中正是孩子定型的关键阶段，规矩不是约束孩子，而是帮孩子树立底线、学会自律。今后在家，我会主动配合学校，不溺爱、不放松，帮孩子自觉守好规则、培养良好习惯。”精诚班王世豪妈妈的感言，道出了不少家长的心声。凌云班张书畅妈妈也感慨道：“非常感谢学校搭建家长学习的平台，让我们家长也跟着成长。今后会紧跟学校步伐，家校同心，陪伴孩子踏实走好初中每一步。”一句句真诚朴实的感言，既是对孩子成长的期许与教育路上的反思，更是对学校育人理念的高度认同。大家纷纷表示，初中正是孩子树立规则意识的黄金时期，此次活动让他们明晰了规则养成的重要性，读懂了习惯塑造的深远意义，会用陪伴和坚守护航孩子更好的成长。本次家长学校活动在暮色中圆满落下帷幕。教育有法，润物无声。活动不仅搭建了高效畅通的家校沟通桥梁，让家长了解了初中阶段规则塑造与习惯培养的重要意义，更凝聚起同向同步、同责同心的共识与力量。未来，初中部将继续深化家校协同育人机制，与家长同频共振、携手共育，把规则意识、良好习惯融进孩子成长的肌理，共同托举每一位学子行稳致远，走向更舒展的未来！
