我是木木老师，在郑州带初高中数学八年了。
昨天高考一结束，大家都在说今年数学卷子难不难。
在郑州带了八年高中数学，真心想说，一套试卷难不难，真没有标准答案。孩子的基础不一样，做题时的感受自然千差万别。
借着这份新鲜出炉的试卷，咱们捋一捋现在的考试方向，也盘点一磕孩子学习时，大家最容易踩的几个坑。
整体翻看整套试卷，大部分题目都是平时课堂、练习里常见的常规题型。从第1题到第6题，考查的全是课本核心知识点，只要孩子上课认真听讲，基础掌握到位，做起来都顺顺利利。到了第7题，开始需要多花点心思梳理逻辑，第9题更是妥妥的基础送分题。
整张卷子里，真正有难度、题型新颖的，主要就是第8题、第11题和第14题，19题。这种题目表述方式灵活，特别考验孩子们的读题理解和逻辑推理能力。这也就说到了第一个大家常犯的误区：一听到别人说卷子难题多、新题多，心里就慌了，转头就逼着基础一般的孩子死磕压轴题、创新题。
我劝大家一定要放平心态。对于基础偏弱的孩子来说，真没必要在这类题目上死耗。本身课本知识就还没学扎实，硬去钻研看不懂、摸不透的难题，不仅学不到新知识，还会一次次打击孩子的自信心，久而久之甚至会害怕学数学。
高一高二本就是打基础的黄金时间，学习好比盖房子，地基不稳，再花哨的房子也撑不起来。把时间和精力放在巩固基础上，远比钻牛角尖有意义得多。
再说说试卷本身的变化，今年整套题的计算量明显比往年小了不少。近三年新高考一卷，这个趋势一直没变：考试的难点，都是逐步就从复杂繁琐的运算，慢慢转向了数学思维、审题理解和逻辑推导。
但是计算简单了，不少孩子反倒容易丢分。比如第3题，很容易把正负符号弄混；填空题第一题，就因为忽略了分数的细节，不少人栽了跟头，结果肯定不对。
这就是第二个误区：很多家长和孩子都觉得，简单题不值当反复练习，一门心思扑在难题、大题上。大家总以为简单题人人都会，没必要上心。
但现实就是，大部分失分，都出在这些基础小题上。概念记得模棱两可，做题马马虎虎，再简单的题目也拿不到分呀。基础题拼的从来不是天赋，就是日常的熟练程度和细心程度。
还有一个现象，每年考前都特别普遍，也是我重点提醒大家避开的第三个误区：过度迷信答题规律、总结出来的蒙题套路。这两年网上流传着不少说法，说新高考一卷第8题常年选B，第11道多选题也有固定答案组合，不少人笃定，ABD,ACD不会出现BCD这个选项。很多学生做题懒得认真分析，全靠着这些所谓的“规律”答题。与其这样，还不如做成单选，搞个会的，或者蒙一个。
结果今年直接被试卷“打脸”：第8题正确答案是A，第11题偏偏就是大家觉得不可能的BCD。靠着老经验、老套路做题的孩子，两道题接连失分，实在可惜。
网上到处说的大招，有几个题能用？一堆说从40到120分只需要两小时！！新高考的时代120真不是那么容易的。
近三年高考反套路的意图越来越明显。往年重点备考的数列、导数大题今年也没有出现，非常灵活。靠投机取巧应付考试的时代过去了。
高中学习没有捷径，踏踏实实地学，才是真的路径。网上到处飞的押题，也没几个压到的。所以做好自己，别想捷径，把高考要考的内容做会，要具备的能力研究透比啥都强。
其他大多大题还是常规些，只有19题，压轴大题，延续了新定义、综合证明的风格，读题门槛高，推理步骤也多。但是这类题型对大多数学生来说。也不是现阶段高一、高二学生需要主攻的方向。甚至对多数高三学生来说也不是主攻方向。这是选拔人才的题型。
教学这些年，我一直坚持一个原则：不追逐偏题、怪题，不相信各类解题偏方，帮孩子把基础打扎实，让他们稳步提升、树立学习信心，这才是最关键的。当然需要的时候偶尔还是需要看下个别简单新定义题目。
结合近三年的命题趋势，还有今年试卷传递出的信号，我也给各位家长和孩子学习规划建议，照着大方向走就不会出错。
首先，摆正心态，找准定位。不用盲目和尖子生攀比，也别被网上的各种言论扰乱心神。根据孩子自身的学习情况设定目标，优先吃透课本上的知识点和课堂例题，把每一个概念、每一个公式理解透彻。保护好孩子学习数学的信心，比一时的分数起伏重要太多。
其次，日常学习沉下心，抓好细节。建议每周固定留出时间，复盘本周学过的内容，把作业、小测里做错的基础题整理出来，弄明白出错的原因，保证同类问题不再重复犯错。不用盲目刷海量难题，把手里的基础题型练熟、练稳，守住简单题的分数，就是实实在在的进步。
最后，咱们要顺应考试趋势，慢慢培养思考习惯。不用刻意去刷大量的创新难题，平时做题的时候，引导孩子静下心读题、独立推导。慢慢改掉套模板、凭经验做题的习惯，从高一开始养成踏实解题的好习惯。
总而言之，高考的考察方向已经十分清晰。计算能力不再是拉开分数的核心，思维能力和理解能力变得越来越重要。
对于高一、高二的孩子来说，不必为未来的难题过度焦虑，一步一个脚印夯实基础，稳稳前行，等到高三冲刺的时候，自然就能从容应对。
大家也可以聊聊，你家孩子平时做题，是容易在基础小题上出错，还是总想着去钻研难题呢？
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