文脉赓续润桃李，融学践知启新程。为深入落实“五育并举”育人方针，对标新课标要求，突破传统课堂边界，深化素质教育内涵，我校立足文化传承与素养培育的双向融合，近期精心开展了多学科素养提升系列实践成果展示活动。
本次活动统筹语文、数学、英语、道德与法治、历史等多学科育人资源，集文化浸润、知识习得、实践创新、品格涵养于一体，以多彩实践激活课堂活力，以多元展示赋能学子成长，真正实现“一个好好读书的地方”也“一个身心愉悦生活的地方”。
本次系列活动面向全体学生，覆盖面广、参与度高。各教研组立足学科特色、贴合学情，精心设计沉浸式实践项目，摒弃单一的书本教学，以学促练、以践促思，充分调动学生自主探究与创新创作的热情。校园内洋溢着知行合一、勤学善思的良好学风，也让每一位学子在愉悦中体验成长的乐趣。
语文与英语学科以书写实践为抓手，夯实语言应用素养。
七、八年级学生在语文硬笔书法展示中工整书写《陋室铭》《大道之行也》等经典名篇，楷书端庄工整、笔力遒劲，于横竖撇捺间体悟汉字之美、传承文化根脉。
英语学科同步开展主题写作与书法竞赛，学生围绕生活主题灵活运用词汇句型，规范书写花体与印刷体，卷面整洁优美，尽显跨语言书写魅力。在这里，读书不仅是任务，更是一种美的享受。
历史学科创新开展“扇绘古今·方寸千年”手绘团扇活动。
同学们以团扇为载体，梳理千年历史脉络，精心勾勒历代人物、传统纹样、山水风物，将厚重的历史知识与艺术创作完美融合。静态史料化为鲜活视觉作品，学生在创作中理清时序、培育时空观念，真切感受中华文明的源远流长。
道德与法治学科立足立德树人，聚焦传统文化与非遗传承。围绕河南本土戏曲、中华茶文化、端午民俗等主题，学生绘制戏曲脸谱、制作主题展板、科普传统礼仪节俗，沉浸式体验本土非遗文化。
在动手实践中，学生体悟中华文化深厚底蕴，增强文化认同与民族自豪感，厚植守护非遗、传承文脉的家国情怀。
数学学科开展思维导图绘制活动。学生紧扣教材重难点，梳理公式定理、知识考点与易错点，将零散知识构建成完整体系，有效提升归纳梳理与逻辑思辨能力。
同时，我校融合研学实践与课堂教学，展示 “只有河南”研学活动成果。学生结合实地体验与经典阅读，通过研学报告、读书笔记、情景短剧等形式，解读中原文化内涵，实现书本知识与社会实践的深度融合。
此外，学校常规作业展也全方位呈现了学生日常扎实的学习功底与严谨态度。
本次多学科素养实践成果活动，实现了多学科融合、传统文化与课堂教育融合、理论学习与实践创新融合。不仅为学子搭建了展示自我、交流共进的平台，更丰富了学校多元化育人体系，弥补了传统课堂的不足。
在这里，师生的每一点创意与努力都被看见、被珍视。
我校将持续深化课堂教学改革，常态化深耕特色学科实践活动，坚持以素养为导向、以实践为载体、以文化为内核，推进五育并举落地落细。
让学生在文化浸润中涵养品格，在实践探索中增长才干，全面培育有文化根基、有创新能力、有家国情怀的新时代少年。
在这里，我们好好读书，也愉悦生活；我们的声音被倾听，我们的成长被铭记。愿每一位从这所学校走出的少年，都能把这里当作精神故乡。
一审 | 图文 | 教务处
二审 | 编辑 | 陈杨
三审 | 审核 | 钟卫民 阎江涛
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