河南高中的地位一般用“全国各地都有名校”来描述，而郑州外国语学校的分量则一直比较重。它所拥有的优势不是一时一地的成绩所能体现出来的，也不是几个顶尖的学生就可以支撑起来的名声，而是经过多年的努力才建立起来的一套完整的教育体系，在学生来源、教师队伍、课程设置以及升学途径等方面都保持着良好的配合状态。
郑州外国语学校能够取得领先并不是偶然
郑州外国语学校与众不同的地方主要表现在它的办学定位上。该校一直注重外语教学，并且保持较强的理科基础训练，在语言学习、理科竞赛以及全面发展等方面给学生提供了更多的选择余地。这样一条途径既可以满足高分考入名校的需求，又为学生参加各种选拔留下了可能的空间。
另外学校把课程、教师以及学生的成长联系在一起了。优秀的老师乐于去更大的平台上工作，成绩好的学生也容易被吸引过来，在良好的生源基础上又会带来更多的资源流入，这样就形成了一个良性循环，学校的竞争优势也就由一个个班级、一届届的学生变成了整个教育体系的竞争优势。
由于郑州市是河南省的省会，所以这里聚集着更多的高等院校、科研院所以及各种学术交流的机会，因此学校的招生成本较低。虽然城市平台并没有直接帮助学校实现升学的目标，但是它却给学校提供了更多可以接触到的学习资源。
新乡一中和焦作一中的差别
新乡一中、焦作一中都具有悠久的办学历史，在当地的教育系统里一直扮演着优质的高中的角色。但是这两个学校的困难并不是因为学校本身没有竞争力了，而是由于所在的城市平台、优质的生源流动以及教育资源聚集的速度同省会学校的差距所造成的。
一个高中的长期稳定发展要靠尖子生的数量以及中等以上水平学生的质量来保证，而郑州市外国语学校的生源梯队就比较容易形成，它可以根据各个层次的学生的特点来设置课程和培养方案；但是地级市的重点中学一般都会遇到优质的生源流失的问题，在选择高中时，一些学生还会考虑到省会城市的教育资源、升学信息以及未来发展机会等因素。
这就形成了一个长期的效果：强者可以招揽到更好的老师、更优秀的学生，而好的老师和好学生又一起把学校的分数拉上去。仅仅依靠一次改革或者一个管理层的努力是不能马上扭转局面的。
高中阶段的竞争就是整个生态环境的竞争
评判一所学校好坏的标准，并不是单一地依靠某一份排名表或者几个学生的高考成绩来决定的，在多年的教学实践中所取得的成绩是否稳定、竞赛辅导的能力如何、课程的选择范围有多大以及毕业生的质量怎么样等等才是最重要的。郑州外国语学校能够一直保持领先地位的原因就在于此。
新乡一中和焦作一中依然具有一定的地域影响力，在河南省高中教育资源逐渐向大城市集中的情况下，学校所面临的不仅仅是课堂上的竞争问题，还有教师吸引能力、学生来源稳定性以及办学平台开放程度的竞争。
高中三年不能决定一个人一生的事情，但是可以影响到人接触的第一门课程、第一位老师以及第一次机会。
