在郑州有家长说孩子越管越叛逆?如何教育?

最近有些父母后台问我为什么自己的孩子越管越叛逆？

大家回想一下，是不是不少的家长朋友经常干这样的事情，回家以后就盯着孩子写作业，两个眼直勾就看着孩子，所有孩子的一举一动都在他的法网恢恢的法眼之下，除了学习，孩子所做的所有的事情他都包办所有。

卷子里头或者题目里头要是有的错误，这个父母们都会马上的指出，马上纠正，其实这样的压根不是辅导，而是说让孩子坐监狱。
父母们自己就是狱警。但还会觉得自己是在负责。

这样操作的直接后果就是让大孩子的大脑和整体的形象处于一个完全负面的现象，整个就是变成一团糟。

孩子的全部精力都建立起来一个防御盾来防御住外界的批评和指责。他们其实什么都没听进去。
经常这样的操作，年复一年，慢慢的就出现以下这样的情况：
原来在小学的时候还好好的。一到初中的情况下，整个孩子就不在状态，平常管的时候，会前进的快一些，稍微一不管，就又回到了原来的样子，和小学的时候差距巨大。而且成绩越来越差。

家长后台问我为什么有的孩子，人家的家长看起来什么也没做，他家的孩子却有那么大的个自驱力，眼里总是有光，我说这是典型的别人家的孩子对吧？

答案呢是在心理学上的所谓的心诚则灵，这是在中国的这个国学范围里头，我们叫心诚则灵，其实在脑科学里头这叫罗森塔尔效应。

已经有叛逆的或越管越差的孩子，是因为你通过期望和评价重新塑了他的大脑的。

孩子的大脑神经回路，简单的说啊，就是你输入了批评埋怨信息，孩子就运行这个批评埋怨的程序。

你输入了细心肯定，那么孩子就运行对了程序。

有很多父母完全不懂这个底层逻辑，他们认为的孩子就是纠错呀，就是改正啊，就是指导啊，稍微一不听的话，然后家长的火气就会逐步增大，反复纠正将近半个小时，

然后火气就会直冲大脑，这时候整个家庭就跑到了从父慈母孝变成了鸡飞狗跳。

家长们无时无刻想对他们的缺点进行修正，越来越想抓紧时间把孩子改正到我们要求的状态，结果呢？

我们越这样做，孩子的状态越糟糕一件平常在学校里头还好一些，但是一回家的情况下就想看见天敌大脑瞬间激活战斗状态或者逃跑模式。

说一个真相，就是扼杀你家孩子最好最快的办法就是每天就盯着他的缺点看。

并且每天都在啰嗦，每天都在絮叨，每天都在批评和反驳他，你这里不行，你那里不行，你都这样不行了，你还不努力学习，你再不这样，你全班到处第一第二的位置会永远属于你，那么我们就通过语言不断的暗示他，

这就相当于给我们的孩子输入了一个自我否定和自我毁灭的一个反面程序。

我们大部分父母遇到孩子考砸的时候，会启动焦虑模式，分析错题，责备，粗心，埋怨孩子。

这时候又会走到一个反向的程序之中。

那么我们正确的方法和正确的手段应该是这样的。

我们要强行压制住我们自己父母中间的大脑的冲动，其实压抑这样的冲动也是非常不容易的。

父母们可以指出他做对的几道题说也许是难题，也许是容易的题，这个题全班没几个人想到从这个角度上来做，但是你画了这个辅助线，你想到了这个连接函数，把它解出来的，这说明你的脑子其实是很聪明的，

而且这几道题孩子解题逻辑上说的很通，只要我们把基础知识和基本技能这一块补上，后面潜力就会很大。

那么我们大家试一试，我们这样说完的情况下，那个原来准备挨打挨骂。受到万般指责的孩子的紧绷的神经，整个一下就送下来了
他会为了保持这个人设。主动的去改变他自己。

而且我们不要太着急，我们也不要太功利化。想到今天，说完这句话，明天他就会改变。

我们想一想。原来我们做错的这些时间，做错的这些点往往是积累了十二三年。甚至是十四五年才会造成了我们目前的这个情况，我们需要修改的情况下，也是我们一块一块的砖垒上去，我们的也也得一块一块的石头拔掉。

我们需要的是那个负责自律，思考和决策的孩子的回来，而不是说我们总是带着焦虑，怀疑，审视的孩子针对着我们的孩子，

我们的孩子并不是脑子呆笨，也不是反应不灵敏，

而是孩子的潜意识会非常快速的捕捉到我们父母和家长们的这些低价值的反情绪化的反映人性的这些信号，

他接受到的指令是家长和老师都觉得我不行，这种街道的直接的信号会直接抑制他的大脑活动，让他从生理上和生理，身体上变笨变迟钝，

他们的大脑神经会反应的极其呃，负面化，

这就是为什么很多家长觉得很委屈啊，明明我天天付出了这么多，而且付出了这么全部，孩子却成了仇人。

教育的目的不是说我们让孩子完全变成自己，在青春期生长过程中，他们有自己的节奏，也有自己的变化，也有自己大量的生物的信号的产生。

我们通过语言来把我们自己的信任的信号良好的信号，自律的信号，向上的信号，发射出去以后，我们的孩子才能够接受这样的神经链接。

大脑的肯定性注意力在哪？那么这个孩子的方向就在哪里了，这就叫做科学的教育，

但是我们这时候呃我们会发觉有些父母就会走入另外一个极端，他不论如何不看孩子做大做小一律的无脑的夸奖的，哪怕让孩子自己就觉得非常过分了，已经非常恶心了，他们还在无脑的吹拍马屁吹捧。

没有一个孩子发自内心的是喜欢这样的肯定模式的。

从看到我这篇文章开始，请各位父母们就停止我们无效的抱怨，停止一切反面的情绪。

让我们问问自己，我们孩子在学习上目前有什么能够值得我们肯定和承认的地方，当然这一切都是真实的，而不是我们虚构的，孩子们也会真实的接受这份善意。

首先请允许我们相信我们的孩子会有无与伦比的能力。他才会允许自己做出超越我们期望的能力。