小记者活动基地 | 河南郑州市中原区新街坊小学学生自主调研设计,多方合力推进排水工程
- 2026-06-08 11:07:11
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2026年5月，困扰河南郑州市中原区新街坊小学师生及周边居民多年的校门口积水问题，终于迎来实质性解决进展。由新街坊小学学生主导的“治水之道”PDC项目，通过实地调研、方案设计、政企联动，助推专业施工团队进场，一场“小手拉大手”的民生改造行动正让“雨天蹚水”成为历史。
积水困局：
雨天蹚水成常态，多方盼解多年难题
“每到夏天放学，校门口就像一片‘海’，得挽着裤腿蹚水回家，骑车经过更是提心吊胆。”提起过往的积水场景，不少学生和家长记忆犹新。由于地势低洼、排水管道堵塞未与市政管道连接、地面硬化率高等原因，该校门口每逢降雨便积水严重，不仅影响师生出行，还导致车辆被泡，成为困扰学校、居民多年的“老大难”问题。
学生行动：
调研找病因，自主设计“治水方案”
2025年9月，五一班、五四班学生以解决校门口积水问题为出发点开展PDC项目研究，决心破解这一难题。学生们分成调查问卷组、实地调研组，通过发放问卷、多次实地勘测，梳理出造成积水的核心原因：井盖被杂物堵塞、地势低洼、排水系统未连接市政管道等。
“我们发现98%的受访者都认为积水问题亟待解决，这更坚定了我们的行动决心。”项目成员介绍，在老师的指导下，学生们提出四个解决方向：改善地势、疏通管道、清理垃圾、搭建临时通道，经过反复研讨他们最终聚焦“设计引流水道”这一方案，并自主绘制管道设计图。
政企联动：
专业力量加持，方案落地施工
学生们通过多种方式投递信件向政府反映诉求，很快接到城管部门反馈，他们提出的改造思路，恰好契合当地民生整治规划，改造工程定于5月启动，团队成员激动不已。随后张校长邀请了项目负责单位郑州市市政工程勘测设计研究院专家开展讲座，设计师向学生们展示了专业的设计方案和设计图。项目组成员与设计师面对面，感受到工程设计的严谨性和实践性。
目前，专业施工团队已进场作业，根据路况采用多种施工方式，确保工程科学高效。
成长与展望：
从“解题”到“育人”，民生改造进行时
“这次项目让我学会用知识解决实际问题，也坚定了我成为工程师的理想。”PDC项目成员在复盘中感慨。通过实地调研、绘图设计、政企沟通，学生们不仅提升了动手能力，更深刻体会到“坚持就会有结果”。
项目组成员后续将持续关注施工进度，完工后还将整理经验推广，带动更多学生关注生活实际问题。“希望不久后的雨天，大家能安心走过校门口，再也不用蹚水。”学生们的美好期待，正随着工程推进逐步实现。
从“蹚水上学”到“治水行动”，从学生调研到政企联动，这场由校园发起的民生改造，不仅解决了积水难题，更成为一堂生动的“社会实践课”，彰显着青少年参与社会治理的活力与担当。
（更新中）
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来源 | 郑州市中原区新街坊小学（ID：xinjiefangxiaoxue）
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