为进一步落实学校心理健康教育整体规划，以艺术形式促进学生心理成长。1月12日下午，洛阳市三山学校首届校园心理剧展演活动顺利举行。本次活动覆盖全校所有班级，学生通过自编、自导、自演的方式，将成长中的心理困惑搬上“班级舞台”，打造了一堂生动而深刻的心理成长课。
展演中，各班围绕“成长路上的绊脚石与垫脚石”“挫折中开出花”等主题，创作并演绎了贴近校园生活的心理剧目。从剧本构思到舞台表演，学生在教师指导下全心投入，通过戏剧形式真实呈现学业压力、同伴关系、亲子沟通等常见心理议题，在角色体验中共情思考，在剧情演绎中传递成长正能量。
此次活动不仅是学生艺术表达与团队协作能力的展示，更是学校心理健康教育的一次重要实践。学生在互动中学习情绪调节，增强心理韧性，班级向心力也得到进一步提升。下一步，学校将持续创新心理健康教育形式，搭建更多表达、倾听与成长的平台，助力每一位学生自信阳光、从“心”成长。
