交流环节,同学们结合自身情况,就资助政策相关疑问积极提问,花老师耐心回应,同时引导同学们树立正确的价值观,鼓励大家在接受政策帮扶的同时,专注学业、提升技能,以实际行交流环节,同学们结合自身情况,就资助政策相关疑问积极提问,花老师耐心回应,同时引导同学们树立正确的价值观,鼓励大家在接受政策帮扶的同时,专注学业、提升技能,以实际行动回馈社会关爱。不少同学表示,通过这两节课的学习,彻底理清了之前对资助政策的模糊认知,收获很大。
此次“资助两节课”活动的开展,有效解决了学生对资助政策理解不深入、认知不全面的问题,为学院后续资助工作的顺畅推进奠定了坚实基础。