【见贤思齐•勇担使命】安阳县高级中学“深入学习张万斌院士科学家精神”主题征文师生优秀作品展(二)

为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬科学家精神的重要论述，让科学家精神真正内化于心、外化于行，安阳县高级中学近期组织开展了“见贤思齐，勇担使命——深入学习杰出校友、中国科学院院士张万斌科学家精神”主题征文活动。

全校师生执笔为声，抒发对榜样的无限敬意，书写对时代使命的思考。字里行间，既有对“国之大者”的深刻领悟，也有对育人事业的热忱执着，更展现出一幅幅立足本职、勇于担当的生动图景。

这里不仅是思想的碰撞之地，更是行动的铮铮誓言。每一篇文章都是精神的共鸣，每一段文字皆是使命的践行。

此刻，让我们一同品读文字中的敬仰与深思，在追光而行中汲取前行的力量，让科学家精神如星火燎原，在校园中扎根生长，在实践中结出硕果。

让我们勇毅前行，以青春之我、奋斗之我，肩负起时代重任！

午后的阳光穿透香樟树的枝叶，在教学楼间的空地上洒下跃动的光斑。忽然，一阵清澈而充满朝气的声浪由远及近，打破了校园惯有的宁静——“学长您好！欢迎回家！”只见走廊上、楼梯口、绿茵旁，挤满了一张张青春洋溢的脸庞，同学们挥舞着手臂，目光热切地投向同一个方向。那一声声真诚的呼唤，穿透了岁月的距离，在古老的校园里回荡，不仅是对一位功勋学者的崇高致敬，更像是在迎接一位久别归家的亲人，瞬间将所有人的心紧紧联结。

这位让全校师生翘首以盼、激动相迎的“学长”，正是我国著名化学家、中国科学院院士张万斌教授。他步履从容，含笑向人群频频致意，那亲切的目光，仿佛一位兄长检视着弟妹们的成长。从安高校园走向科学巅峰，如今载誉归来，他的身影本身，就是一部行走的励志史诗，一座矗立在所有学子心中的精神灯塔。

 聆听张院士的讲座，翻阅他的事迹，我深深为之折服的，首先是他那“胸怀祖国，服务人民”的赤子情怀。张院士在海外学有所成后，毅然放弃优渥条件回国效力，将个人才智融入国家科技自立自强的洪流。他说：“科学无国界，但科学家有祖国。”这铿锵的话语启示我们，真正的卓越，其根系必须深植于家国的土壤。作为新时代青年，我们的理想坐标，不应仅仅是个人价值的实现，更应是与民族复兴的伟业同频共振。无论是选择专业方向，还是规划未来道路，都当以国家需要为重要考量，让青春在奉献中绽放最绚烂的光彩。

 更令人钦佩的，是他“勇攀高峰，敢为人先”的创新胆魄。在不对称催化这一尖端领域，张院士带领团队攻坚克难，取得了多项原创性突破。科学探索如同在无路之处开辟通途，需要的正是这种不畏险远、敢于挑战权威的勇气。反观自身，在学习与未来的科研道路上，我们是否时常满足于标准答案，怯于质疑？是否在难题面前习惯性退缩，缺少“钻进去”的狠劲？张院士的精神鞭策我们，必须培养“敢想、敢问、敢试”的锐气，勇于探索未知，追求从0到1的原始创新，哪怕只是一小步，也是迈向真理的坚实足迹。

他“追求真理，严谨治学”的求实作风，则是我们求学路上必须恪守的准绳。科学来不得半点虚假，张院士对实验数据的精益求精，对结论推导的反复验证，彰显了科学工作者最宝贵的品质。这映射到我们的日常学习中，便是要杜绝浮躁，夯实基础，一丝不苟地对待每一道习题、每一次实验报告。真正的学问，生长于静心耕耘的土壤，容不得捷径与敷衍。唯有养成严谨、扎实的学风，未来才能在更广阔的领域站稳脚跟。

 而张院士身上那份“甘为人梯，奖掖后学”的育人风范，则在今日的校园里得到了最温暖的呼应。他悉心指导青年学子，无私分享经验智慧。这种传承，不仅是知识的传递，更是品格与精神的接续。这让我思考，作为学生，我们亦可在互助中共同进步；若他日有所成就，也当时刻铭记提携后来者。知识的火炬，正是在一代代人的接力中，愈发明亮，永不熄灭。

 “学长”的呼唤犹在耳畔，院士的足迹已指明方向。张万斌院士用他的毕生奋斗，为我们书写了“贤”的生动注脚。见贤，不仅在于仰望其光芒，更在于思齐，在于将那份爱国情怀、创新锐气、求实态度与育人热忱，内化为自己的精神血脉与行动指南。使命在肩，征途在前。让我们以张院士为楷模，将今日校园里的澎湃热情，转化为明日刻苦求学、矢志报国的持久动力，在新时代的赛道上，奋力跑出属于我们这一代人的最好成绩，不负“学长”之誉，不负家国之望。